记者从教育部了解到，2021年我国幼儿园在园幼儿数达4805.2万人，比2011年增加1380.8万人，学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增长了25.8个百分点，学前教育实现基本普及，广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成，幼有所育取得历史性成就。
近日，在多个短视频平台，有博主发布“部分地区的幼儿园将免费”消息，多位幼儿园教育相关工作者看到信息后联系了苏州日报社平台，建议核实不实信息，幼儿园内部并没有此类通知。记者查询后发现，博主们搞混了“学前教育普及普惠”与“免费”概念。
教育部今天（11月11日）召开新闻发布会，解读新出台的学前教育法。教育部政策法规司相关负责人介绍，近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。
【光明时评】作者：杨玉春（北京师范大学中国教育政策研究院副研究员）“人生百年，立于幼学”，幼儿教育是传统文化传递的开端。近日，学前教育法草案（以下简称“草案”）提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。“草案”的提出、拟定和审议，对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义。
学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童健康成长。教育部部长怀进鹏在向全国人大常委会会议作草案说明时介绍，近年来，我国学前教育得到了快速发展，但总体上看仍是国民教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，“入园难”和“入园贵”的问题仍然存在，与人民群众的期待还有一定差距。
