记者从教育部了解到,2021年我国幼儿园在园幼儿数达4805.2万人,比2011年增加1380.8万人,学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%,增长了25.8个百分点,学前教育实现基本普及,广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成,幼有所育取得历史性成就。
近日,在多个短视频平台,有博主发布“部分地区的幼儿园将免费”消息,多位幼儿园教育相关工作者看到信息后联系了苏州日报社平台,建议核实不实信息,幼儿园内部并没有此类通知。记者查询后发现,博主们搞混了“学前教育普及普惠”与“免费”概念。
教育部今天(11月11日)召开新闻发布会,解读新出台的学前教育法。教育部政策法规司相关负责人介绍,近年来,学前教育得到快速发展,但仍是国民教育体系的薄弱环节,需要通过立法破解突出问题,为学前教育高质量发展提供法治保障。
【光明时评】作者:杨玉春(北京师范大学中国教育政策研究院副研究员)“人生百年,立于幼学”,幼儿教育是传统文化传递的开端。近日,学前教育法草案(以下简称“草案”)提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。“草案”的提出、拟定和审议,对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义。
学前教育是国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业,关系到亿万儿童健康成长。教育部部长怀进鹏在向全国人大常委会会议作草案说明时介绍,近年来,我国学前教育得到了快速发展,但总体上看仍是国民教育体系的薄弱环节,发展不平衡不充分的矛盾还比较突出,“入园难”和“入园贵”的问题仍然存在,与人民群众的期待还有一定差距。