“我想进行尝试，我就是想错一错！”据媒体报道，在湖北武汉中学近日进行的亲子沟通调查中，有学生这样呼吁。记者了解到，在关于学生是否“听话”的调查中，超过五成家长认为孩子“不听话”，而超过七成孩子却认为自己“听话”，双方在亲子沟通的有效性上出现了偏差。
图说：思维导向课程教学展示（下同） 上海金苹果学校日前举行“思维导向课程第二阶段探究课展示与研讨会”。该项目启动一年多来，老师们在课堂教学中运用思维导向的方法，解决学生学习中的各种问题，有效提升了教学质量，也助力学生增强了综合素养。
