2025年1月11日下午，福州左海学校在金阵路校区，召开新闻发布会，推出免费提供300个学位的举措，服务周边居民适龄学生就近入学，学生从入学到毕业，在民办学校的学费全免。惠及周边百姓，也减轻了政府在教育财政方面的投入压力。
山西新闻网长治频道讯2023年，根据省教育厅《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》《潞城区2023年教育体制机制改革要点》等文件精神，结合长治市潞城区实际，潞城区第一中学校和第四中学校整合组建成立潞城区中学教育集团（潞城中学），成为潞城区教育集团化办学的生动实践。
来源：【运城日报-运城新闻网】本报讯（记者 李宏伟）11月8日，我市召开市属职业院校资源整合工作推进会议。副市长张锐出席会议并讲话。目前，我市市属公办职业院校有9所。其中，高职学校4所，普通中专学校5所。高职学校和中职学校数量多、资源分散，提升发展层次的问题和短板还比较多。
来源：中国网 自2022年12月加入首都师大附中教育集团以来，“成达教育”新思想打开育鸿教育新局面。育鸿学校秉承首都师大附中的优良教育传统，不断深化改革，努力实现教育教学的跨越式发展。短短一年多时间，学校在教学理念、教育资源、师资培训等方面得到了全面的提升。
怀化日报全媒体讯12月17日，麻阳考察团一行到洪江市实验中学考察教育资源整合工作，洪江市教育局领导及相关股室负责人陪同考察。考察团一行抵达洪江市实验中学之后，在该校负责人的介绍下，考察团一行参观了校园，对学校的基础设施建设、教学设施配备以及校园文化建设等方面进行了详细了解。
近年来，随着城镇化进程不断加快，农村学校生源逐年减少，为进一步优化教育资源配置，合理规划布局调整，部分学校因地制宜撤并整合，形成了闲置校园校舍。为充分发挥闲置资产效益，姚安县立足实际探索创新，大力推动“三改”，闲置校园校舍再次焕发“青春”。
【来源：舟山市财政局_政务信息】随着市域基本公共服务一体化改革深入推进，我局以撤并学校为切入点，聚焦教育闲置资产再利用，加强部门协同和县区联动，避免撤并学校国有资产闲置浪费，力促资产效用最大化、资源利用最优化。一是清查摸底，理“清”资产根径。
根据国务院《重大行政决策程序暂行条例》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新形势下重大决策社会稳定风险评估机制建设的意见的通知》，中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅《关于建立健全社会稳定风险评估机制的意见》《甘肃省教育厅重大行政决策程序实施细则》等文件要求，为切实履行公众参与、信息公开程序，现就甘肃卫生职业学院、甘肃省农垦中等专业学校整合办学事项的社会经济影响以及公众的意见与建议进行意见征询，有关情况公告如下:一、事项名称。
中国网北京2月11日讯近年来，伴随城镇化加速推进，出生人口下降，学龄人口规模和分布发生变化，义务教育发展面临新挑战。日前，湖南省永州市人大常委会副主任、民进永州市委会主委陈丽萍提出，人口是影响教育资源配置的重要变量，要积极应对人口变化趋势，优化义务教育资源配置。
在国家大力发展职业教育、推动现场工程师专项培养的背景下，近日，东莞市信息技术学校（下称“信息学校”）与东莞理工教育集团成员校建设框架协议签约仪式在信息学校隆重举行。此次合作标志着双方将共同探索中高职一体化人才培养新模式，为区域经济发展培养高素质技术技能人才。
我市将构建教育高质量发展新格局新改扩建公办幼儿园21所、新建市一中等6所学校教学综合楼、在全市12所学校中开展智慧课堂平板教学……2月27日，记者在2021年度全市教育工作会议上了解到，今年市教育局将统筹推进基础教育改革十大行动和职业教育改革，优化整合学校布局，扩充普惠性学前教育
