□ 金卓 伊永华 陈俞晓教育部关于美育浸润行动，旨在依托高校优质的美育教师和学生力量，为本地区特别是偏远贫困地区和广大农村地区提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，为乡村中小学美育均衡发展提供优质教育资源，切实提高教学水平和教育质量, 推动中小学美育教育日常化、多样化、特色化发展，
近日，全国教育书画协会高等美术教育分会2024年学术年会暨第四届全国高校教师教学实践优秀美术作品展在温州大学落下帷幕。本次活动由全国教育书画协会高等美术教育分会主办，温州大学美术与设计学院承办，聚集了来自清华大学、中国美术学院、北京师范大学、四川大学等多所高校的专家学者。
潮新闻客户端 蔡惠萌近期，教育部提出“全面实施学校美育浸润行动”，在乡村美育提质发展行动中要“建立高校与中小学、城乡学校之间‘手拉手’相互学习交流和帮扶机制，探索高校艺术社团和乡村学校双向交流机制。”“各地各校要不断探索创新深化学校美育浸润行动的有效途径。
2023年底，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，强调以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。
作者：吴 丹（辽宁师范大学美术学院讲师）当前，教育领域全面实施美育浸润行动，进一步强调学校美育的育人功能，明确了以美育浸润为路径的面向学生、教师、学校的工作目标，并通过八项工作举措，全方位多层次地推进学校美育工作。
6月8日是中国的“文化和自然遗产日”，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为一个民族传统文化传承的组成部分，承载着深厚的文化积淀，蕴含着独特的民族美育精神，为处于当今时代的我们穿越时空感受千百年前的文化之美，提供了良好载体和生动教材。
中新网湖北新闻12月25日电（蓝静 孙欢欢 雷雯珊）武汉工商学院22日举办高校美育创新论坛，来自中央美术学院、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、湖南师范大学、南京艺术学院、南京工业大学浦江学院、武汉工商学院、武汉设计工程学院等38所高校的专家、学者，以及来自行业协会、企业的代表们
近年来，西安财经大学经济学院全面贯彻党的教育方针，聚焦“五育人”，积极落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的相关要求和教育部关于全面实施学校美育浸润行动的部署内容，搭建平台、创新机制，引导学生树立正确的审美观念，探索“四个坚持、多维融合”的美育实践路径，浸润细无
非物质文化遗产作为民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史记忆与文化精髓，是中华民族优秀传统文化重要组成部分。如何在新时代背景下有效保护与传承非遗，让非遗能够见人、见物、见生活，并将其融入现代教育体系，尤其是高校美育之中，成为了一个值得深思的课题。
鼓励各中小学校积极开发融入北京特色的优质美育校本课程，推动艺术类或艺术教育专业大学生支教计划助力乡村教师提升美育素养，鼓励各区建立一批“美育名师工作室”……10月15日，北京市教委正式发布《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》（以下简称《工作方案》），提出要积极探索五育并举、
学校美育浸润行动全面实施以来，武汉大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的重要回信精神，坚持把服务支撑铸魂育人、助力培育时代新人作为美育工作的主线和核心，着力推动美育浸润与思政教育深度融合，着力赓续武大美育传统、彰显武大美育特色，切实用美育浸润为时代新人培根铸魂。
