教育关注【一图读懂！教育部等6部门印发《义务教育质量评价指南》】近日，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》），明确义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，要求在实施工作中注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。
中国教育新闻网讯（记者 焦新）为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“破五唯”重要指示，根据中央有关文件要求，经中央教育工作领导小组同意，近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。
记者从教育部官网获悉，近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，《方案》中提出，启动第三周期国家义务教育质量监测工作，监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康;
东南网5月27日讯为进一步提高福建省义务教育质量监测的科学性、实效性，省教育厅总结多年组织开展义务教育质量监测的经验，贯彻落实中办国办印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，结合福建实际，对2016年版省级义务教育质量监测方案进行修订，形成《新时代福建省义务教育质
龙岗区借力广东省“书香校园”创建活动，建设了一批儿童阅读推广基地，开展各种儿童阅读推广赛事活动和大型读书系列活动，通过规则设置扩大参与面，“我最喜爱的一本书”演讲比赛、小学课本剧表演赛、亲子阅读挑战赛等相关活动吸引学生们踊跃参与。
近日，教育部印发《国家义务教育质量监测方案》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作。教育部教育督导局负责人表示，研制出台《方案》是落实评价改革、完善教育治理体系的内在要求，是引领聚焦质量、推进义务教育优质均衡的重要举措，是推动问题解决、实现教育督导“长牙齿”的有效抓手。
近日，省政府教育督导委员会办公室、山东教育社发布2023年省级义务教育质量监测报告。开展义务教育质量监测是贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件精神，进一步完善教育督导职能，健全教育评估与质量监测制度的重要举措。
科学规范组织义务教育质量监测，促进义务教育优质均衡发展，推动每一个学生享受公平而有质量的教育。2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:1.命题改革，可以用格局性变化来概括。
近日，经中央教育工作领导小组同意，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。1.
