岳阳晚报全媒体讯（通讯员 胡碧滔）为促进平江县小学语文课程教学改革，深入理解新课标的教育理念，提升小学语文教学质量和育人效果，12月14日，平江县小学“语文主题学习”名师工作室2023年下期“成长课堂”大单元教学展示活动，在该县城北学校报告厅火热举行。
《让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析》清晰阐明了基于未来教育观的课程理念、基于核心素养观的课程目标、基于理解性教学观的课程内容、基于跨学科学习观的课程组织、基于表现性评价观的课程评价等核心观念，为教师理解和落实新课标提供理论视角与实践指南。
11月23日，营山希望初级中学校举行了直属片区2023年秋季初中英语“课例式解读课标”教学展评活动。此次活动旨在推动片区英语教师践行《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，促进课堂教学改革，深化教师对新课标的理解，内化和实践，提升教师的专业素养，打造高效课堂。
2022年版《义务教育课程方案和课程标准》的出台，描绘了培育时代新人的蓝图。而从理想课程的蓝图变为学生实际体验的课程，需要教师将新课标精神同课堂实操有机结合。因此，要使新课标理念有效落地，需要培训能够真正理解它、执行它的“新教师”。
【来源：达州晚报】随着新课程标准的实施，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何应用新课程标准指导当前小学语文教学，以提高教学质量，培养学生的语文核心素养。一、引言在新课程标准的指导下，小学语文教学应注重培养学生的语言运用能力、思维能力、审美能力和文化素养。
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 廖瑶）为进一步深化基础教育课程改革，准确把握新课标实质和主要变化，促进新课标教育理念在课堂教学中的有效落实，近日，浏阳市龙伏中学举行了一场别开生面的新课标研读分享会。青年教师们齐聚一堂，共研新课标，共赴成长之旅。
随着《义务教育课程方案和课程标准》的颁布，从国家教育部视频会议解读以来，各大媒体网络，充斥眼球，不绝于耳，可以说是仁者见仁，智者见智，于新课标的衍生的多种理解，纷繁复杂，于本人，却没有一个较为完整或系统的认知。
