人民网北京10月23日电 (记者杨磊)10月22日，2024全国体育文化宣传推广系列活动——“燃动杭州，庆奥筑梦”杭州体育文化事业推广第二场活动顺利举办。悉尼奥运会女子20公里竞走冠军王丽萍走进校园进行主题宣讲，与学生们交流互动，并带领他们开启冬季长跑活动。王丽萍进行主题宣讲。
原标题：高校体育教学中传统体育文化的传承与发展传统体育文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，作为多民族国家，我国民族传统体育项目众多，太极、八段锦、舞狮、龙舟、马球、骑射、蹴鞠、摔跤、空竹等都是中华传统体育文化的优秀代表，不仅具备基本的强身健体、愉悦身心的作用，还在长期的发展过程
在全球化及信息化迅猛发展的当代，体育对国家形象的打造及国力的增强起到了显著的推动作用，同时也极大地促进了公民的身体健康和精神文明的发展。另外，我国政府提出的“体育强国”战略也突出了体育在推动全民健康和国家发展策略中的重要地位。
在当代社会，教育理念的持续更新与深化促使高校教育超越了传统知识传授与技能培养的范畴，更加重视学生全面素质的提升。在此背景下，高校校园体育文化体系的构建与创新显得尤为关键。该体系不仅关系到学生的身体健康，还涉及思想品德、团队合作精神及综合素质的培养。
（怀化师专活动现场）怀化日报全媒体讯 为弘扬中华优秀传统文化，促进民族传统体育进校园，不断铸牢中华民族共同体意识，12月7日至8日，怀化市民宗局、怀化市创建办联合长沙贺龙毽球俱乐部、长沙市望月花毽队、怀化市毽球运动协会、怀化学院体育与健康学院共同开展了中华优秀传统文化进校园——2
体育对于增强青年体质、振奋民族精神具有深远意义，青年之强健，实乃国家与民族未来之坚固基石。在国家体育总局颁布的《“十四五”体育发展规划》引领下，高校体育工作方向明晰，体教深度融合成为推动高校体育教育高质量发展的核心要务，破除融合障碍、健全教育体系，已成为高校矢志不渝的追求。
随着社会的不断深入发展，教育的发展方向也逐渐拓宽，在党的十八次代表大会报告上将教育置于改善民生和加强社会建设的首位，表明了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的决心，首次提出“立德树人”作为教育的根本任务，教育部又于2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意
红网时刻新闻记者 曾珍 谭卫丰 摄影 徐士洁 长沙报道“近年来，尽管国家和社会对中小学生体育教育和体质健康日益重视，但中小学生的体质健康状况仍不容乐观，近视率、肥胖率逐年上升，耐力、力量、速度等身体素质指标下滑等问题较为突出。
党的二十大报告提出，要繁荣发展文化事业和文化产业，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。新修订的《中华人民共和国体育法》第一章总则第一条明确指出要弘扬中华体育精神，培育中华体育文化。
体育与文化是人类社会发展的重要组成部分，它们相互交织、相互促进，共同推动着社会的进步和发展。在现代社会，体育与文化的交融已经成为一种趋势，它们之间的关联和互动也越来越紧密。2023年全国宣传思想文化工作会议指出，推动中华优秀传统文化保护传承。
公明中学是一所历史悠久、底蕴深厚、环境宜人、桃李满园的学校，校园占地面积69728平方米，建筑面积32709平方米，绿化覆盖率达61.97%，拥有400米环形塑胶跑道、6170平方米的足球场和5400平方米的体育馆。
【来源：庐阳教育体育信息网_ 新闻中心_综合新闻】11月16日—17日，庐阳区2024年中小学生击剑、围棋、跳绳比赛分别在合肥市南门小学森林城校区、合肥市庐阳实验小学、合肥市第四十五中学森林城校区鸣锣开赛，庐阳区各中小学共1600余名运动员参加各项比赛的角逐。
来源：【人民日报】脚斗、武术、龙舟等活动为学校体育注入新活力，让孩子们在强健体魄的同时，更加了解传统体育项目说到“撞拐”“斗拐”，可能会勾起很多80后、90后的儿时回忆。如今，这个游戏有了新名字“脚斗”，并作为传统体育项目在各地校园开展，受到学生们的喜爱。
【来源：速新闻】（速新闻记者 仲文路 颜靖尧）近年来，宿迁全面推进“五育并举”，不断加强和改进学校体育工作，深入实施体育美育浸润行动，在全市中小学校广泛开展大课间体育活动，并鼓励学校挖潜扩容，在保障安全的前提下，将学校走廊、连廊、架空层等空间，改造为创意运动空间。
来源：【湛江日报-湛江新闻网】活动现场。6月18日，廉江市在廉江市十八小举行传统体育（跳绳）进校园活动，旨在弘扬中华民族传统文化，全面推广跳绳这一传统体育项目，进一步提升学生体质健康水平，推动校园体育活动的蓬勃发展。教练指导学生进行跳绳练习。
为深入推广校园体育运动，弘扬中医药文化，提高学生们对网球运动的兴趣与了解，同时传承和发扬中医药文化的独特魅力，近日，由上海市铜川学校、上海市网球协会、普陀区青少年体育运动学校、上药余天成（上海）医药有限公司、上海雷允上药业有限公司联合举办的“网球运动助成长，中医药文化润心田”网协
