大象新闻记者 高彦均 通讯员 孙婧/文图为落实国家中小学科学教育有关政策，切实通过科技实践探究活动进一步提升学生科技素养，10月13日，由郑州市教育局主办，郑州市基础教育教学研究室、郑州经济技术开发区教育文化体育局承办，桂林兴华科学教育研究院、郑州科学技术馆、郑州市科普中心协办的
【摘要】义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,新课标指出科学课程要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学过程中逐步形成的正确价值观、必备品质和关键才能，是科学课程育人价值的集中体现,，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》（简称《行动方案》），针对当前课程教学改革存在的主要问题，从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能等方面提出五项重点任务，为深入推进我国基础教育课程教学改革提供了明确的指导
教育部等十八部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），以全面提高学生的科学素养，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，推进教育强国、科技强国、人才强国建设为主要目标，强调“着力在教育‘双减’中做好科学教育加法”。
【来源：西安日报】近日，西安市教育局等13部门联合印发《西安市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》（以下简称《实施方案》），力争通过3至5年努力，基本建成全学段、全覆盖、全方位、全链条的科学教育体系。《实施方案》的出台，说明了我市对中小学科学教育工作的高度重视。
来源：【宝安日报】近期，市教科院光明分院举行2024年光明区小学科学教师科学素质提升活动，全区2023年入职的小学科学教师等参加。活动中，盐田区教科院小学科学教研员姚毅锋老师为教师们深入解读了核心素养导向下的小学科学教学设计。
爱东营讯 为了进一步传播科学思想，弘扬爱国主义精神，提高学生科学素养，4月17日，广饶县第二实验小学开展“科学家进校园”科普活动，本次活动邀请到山东省青少年科普专家团成员姜伟光教授入校为500余名孩子带来了主题为《科技报国与大国重器——两弹一星精神传承与发扬》的科普讲座。
2023-05-30 10:37来源：光明日报 链接已复制字体：小大教育部等十八部门29日联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资
【来源：滨州日报】本报沾化讯（通讯员 张迎先孙新刚报道）近日，在沾化区下洼镇第一小学的有机大棚内，学生们小心翼翼地采收着自己动手培育出的新鲜蔬菜，脸上洋溢着幸福的笑容。据了解，市教育局为该校发放一批蔬菜种子，供学生们种植培育、探究试验。
6月5日，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《方案》），要求加强科学类学科教学，持续深入开展科普教育，加强教学装备配备和使用。具体措施包括指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师，将实验操作纳入中考等。
本次学术年会由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心主办，北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室、北京师范大学教育基金会、北京师范大学科学教育研究院协办，《教育家》杂志社特别支持，聚焦中国式现代化进程中的科学教育育人方式与课堂模式改革，创设展示、交流和研讨的平台，围绕气候变化、全球变暖等重大议题，共同探讨以SSI-L做科学教育加法、助力我国科教兴国的理论意义建构与实践策略完善。
