老师是家长心中一份很好的工作，教书育人在社会地位特别高，不少学生愿望是毕业后能站在三尺讲台上。其实教师并没有大家想的那么神圣，只是个普普通通的职业，有时候会有情绪，工作上有怠慢，正是这份平凡的岗位，受到了社会各界人的关注，任何不良行为都能引起轩然大波，尤其是关于教师升职加薪的话题。
1对于教龄津贴，绝大多数教师都有话要说。有教师说——教龄津贴就是一个笑话，3、5、7、10，经常被忘在脑后了。有教师说——都不够一个早餐钱，干脆别发了，免得授人以柄。有教师说——蚊子再小，也是一块肉，既然无法改变，就默默地享受吧。确实，尴尬的教龄津贴，爱你不容易！
如果你是在职人员，留意个人工资条的话，会发现工资中或许有工龄补贴工资。不错，工龄补贴就是单位给在职人员的工龄奖励，每增加一年工龄，工资增长多少钱。我所在单位的工龄补贴，每年15年，比如工龄10年，每月工龄补贴工资就有150元，但工龄补贴，国家没有统一政策，不同单位有不同的标准。
安青网讯近日，有网友在人民网“领导留言”板块发布了题为“为我省教育方面建言”的内容：1.高级职评标准中，学历方面应该取消取得本科后，在一级聘满五年。很多岁数大的老师因为快退休而无法达到条件。是否可以更改为“在一级聘满五年，并取得本科学历”。2.
教师的工龄、教龄、套改年限、缴费年限计算方法不同，用途也不同。下面我先以某教师的实例详细说一下教师的工龄、教龄、套改年限、缴费年限的计算方法和用途:某教师1980年6月中专毕业，1980年7月参加工作，2022年6月退休，中间连续工作，工龄、教龄、套改年限、缴费年限的计算和用途如下:1、工龄是工作年限，计算公式是“年减年加一”。
教师评职称，还真的有以教龄为依据的，其他一切都不看，单看教龄，只不过，专门指“乡村一线教师”。在改革过程中，原来卡得比较死，要求必须是连续在乡村一线工作满相应年限要求，比如在乡村一线教学满20年，晋升中级职称，但在实施过程中发现，这一要限制根本不现实:比如中间调整到乡镇、城区学校一两年后，又返回乡村学校任职;
