原标题：“每天一节体育课” 是教育理念的进步开学在即，孩子们收到最好的“开学礼”——省教育厅印发的《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》，方案明确“2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”，并强调“严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时
来源：环球网 12月14日，在蔡崇信公益基金会2024以体树人教育研讨会上，基金会发起人蔡崇信在现场说：“跳高比赛最后的一跳都是失败的，运动员面临失败是非常频繁的。体育是一个很好的教育场景，是一种挫折教育。希望更多人意识到体育是教育的一部分。
来源：【华声在线】郑涛培养社会主义事业的建设者和接班人是我国教育的根本宗旨。长期以来，我国非常重视思想政治教育，但受各种因素的影响，思想政治教育的成效还不是很显著。体育是很多学生喜爱的活动，它可以起到强身健体，培养意志，丰富生活等的重要作用。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 王倩12月14日，蔡崇信公益基金会2024以体树人教育研讨会在湖州南浔举办。李宁、邓亚萍、姚明等体育界大咖、全国几十位校长现身现场，共同讨论体育如何培养青少年领导力、家庭与体育的关系等体育教育与体育精神问题。
立德树人是教育的根本任务，面对新时代育人目标的要求，“五育并举”理念为学生全面发展提供了科学指引。然而，传统教育管理往往存在单一育人模式，难以满足学生多元化成长需求。文章围绕五育并举理念展开研究，进一步探讨学生教育管理中的五育并举实践策略，旨在为全面育人提供有效参考。
来源：【中国教育报】日前，北京市教委和北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，提出将通过打造“能出汗的体育课”、大力开展学生“班级赛”、促进体教融合等8条举措，落实健康第一教育理念，构建集运动、卫生、心理、营养为一体的中小学“大健康”教育格局，将身心
全国政协委员、北京体育大学副校长张健，中国教科院体育卫生艺术教育研究所所长吴键，3月6日晚做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，就“后冬奥时代，如何深化体教融合”这一话题与网友分享了他们的思考和建议。
央视新闻 促进学生健康成长、全面发展是《纲要》中的重点内容之一，《纲要》明确了“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”“健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板”等举措，一起来了解。中小学生每天综合体育活动时间有多久？
来源：光明日报 原标题：【光明论坛】把健康第一教育理念落实落细近期，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。
大小新闻客户端12月12讯（YMG全媒体记者 李京兰）蓁山小学自2019年建校以来，始终坚持“阅读为根、健体为本”的办学特色，秉承“以体育促健康、以体育育全人”的教育理念，打造“一时四力五练”模式，通过课堂教学、特色培养、比赛活动、家校共育等途径，全面开展体育教育活动，为学生拥有
来源:人民日报想让运动成为学生们终身受益的习惯，不仅要保障充足的场地、器材和课时，还离不开对学生的巧妙引导和激励在四川成都的电子科技大学附属实验小学，829张乒乓球桌被“塞”到了校园的各个角落：操场边、大树下、教学楼一楼架空层，连楼顶都加高了围墙，开辟成乒乓球练习场。
“不懂体育者，不可以当校长” 是张伯苓教育理念的重要体现，以下是相关背景和原因:时代背景。体育能根治民族弊病:他认为近代中华民族存在 “愚、弱、贫、散、私” 五端大病，其中 “弱、散、私” 三病可通过体育来根治。
