三、我会写慰：慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰藉：慰藉 枕藉 蕴藉锐：锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐滩：河滩 滩地 浅滩 滩头帐：帐子 蚊帐 帐篷 营帐烁：闪烁 烁烁 震古烁今蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪蝠：蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争霸：霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰
电子教材知识点作者介绍：茅盾(1896年-1981年)，浙江省嘉兴市桐乡市人，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
一、预习清单:本课核心问题:为什么说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”？串珠问题:1读:“天窗”是什么样的？ 2画：用横线画出孩子们通过天窗看到的景色，用波浪线 画出孩子们的想象。 3思：为什么作者说要感谢发明这天窗的大人们？ 4悟：作者想通过天窗表达什么？
第2课 乡下人家1.朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
第1课《古诗词三首》课后习题答案：读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。1、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。诗意：儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
积累运用（49 分）一、读拼音，写词语。（5 分） wèi jiè bà dào péng pài jiàn kāng（ ）（ ）（ ）（ ） fú shì（ ）二、把下面的成语补充完整，并选择一个先解释，后造句。
