每经记者：杜蔚 温梦华 每经编辑：文多图片来源：视觉中国将作业拍照，上传AI（人工智能）软件，不到几秒钟，答案便浮现纸上。在AI渗透各行各业时，“AI+作业”也无缝连接到了一些中小学生的学习中。老师们开始发现，在学生的作业中越来越多地出现了“AI枪手”的痕迹。
“我天生对文科不太感兴趣，高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位在读高二的学生在网上分享自己的经历。“平常写作很好，一到考试作文就写不出来。”一位困惑的初中老师经过了解才知道，原来这些学生“借脑”了AI。
在科技飞速发展的今天，AI 已深度融入教育领域，为学习带来诸多便利。但如同所有新技术一样，AI 教育也是一把双刃剑，隐藏其中的一些陷阱，正悄然威胁着孩子们的成长，家长们必须提高警惕。第一种陷阱：过度依赖 AI，自主思考能力退化。
付彪 当前，以ChatGPT为代表的AI已深度参与学生的学习。它通过识别问题、纠错与提示等方式，为学生提供即时的反馈和指导，相比传统的学习和此前的“拍照搜题”等作业软件更为全面。从这个层面来看，“AI+作业”确实能为中学生带来一些实质性的帮助，比如为写作文提供素材、开拓思路。
即将开学，AI（人工智能）成了中小学生冲刺完成作业的“神器”。记者调查发现，有的学生“雇”来AI助手，在写作文、做题时“耍小聪明”。对此，不少家长忧心忡忡，担心长此以往孩子会养成惰性思维，丧失思考能力。讲解详细受孩子欢迎将作业拍照上传到软件，不过几秒钟，答案便清晰呈现。
又到一年论文答辩时，最近一段时间多所高校相继发布通知，称将在本科毕业生毕业论文审核过程中试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。其中，湖北大学明确，如发现该论文检测结果为“AI代写高风险”，教师应指导学生进行修改。
近段时间，有关AI的应用已经延伸到了社会生活的方方面面。人工智能是当下时代必备的工具，在教育领域的应用引发广泛关注。新学期开始，不少老师发现，学生们的作业也有了AI味儿，这会不会让学生们丧失独立思考呢？
