朋友最近在给2岁半的孩子找可以做体能训练的机构，期间上了一节早教机构的体验课，紧接着就被早教机构的顾问催着报课程，这个顾问为了能拉到我朋友这一单生意，故意夸大孩子的“不足”，说朋友的孩子专注力不行，坐不住，这样的专注力以后上幼儿园、上学都是要吃亏的。
孩子上了小学，很多家长经常老师这样的反馈:“这孩子脑子很聪明，就是没定性，坐不住。”家长们在辅导孩子做功课时也时有这样的困惑，明明很快就能做完的作业，非要拖拖沓沓，一会儿玩笔，一会抠橡皮，一眼看不到就从椅子上挪开，就算自己喉咙吼破了也不管事儿…
有少数一些孩子无法适应课堂秩序，上课坐不住、不听讲，甚至下位子乱跑，成绩也是差得一塌糊涂，有的一年级就考个位数，更有严重的扰乱的全班无法安静上课。这类孩子已经超出了同龄孩子正常的多动程度，无法用“顽皮”来解释，这让家长和老师头疼不已。那么，当遇到这种孩子该怎么办呢？
