从幼儿园到小学，如何帮助孩子适应新环境、新变化，学习新课程、新知识?去年3月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，指出要减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，要求从今年秋季学期开始，各省全面推行入学准备和入学适应教育，并把一年级上学期设为入学适应期。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 杨波）在《幼小衔接工作指导手册》中明确指出：要培养幼儿具有生活自理能力，整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，西安市灞桥区狄寨街道第三幼儿园的课程《一起“趣”整理》诞生了。
