央视网消息（新闻联播）：今天（9月10日）是我国第40个教师节。党的十八大以来，以教育家精神为引领，我国教师队伍建设取得历史性成就。庆祝教师节，这几天，全国多地举行“城市亮灯”感念师恩尊师活动，一句句祝福传递着全社会对广大教师的深深敬意。
强国必先强教，强教必先强师。高水平、结构化教师创新团队建设是深化职业教育“三教”改革的关键和保障。近年来，浙江纺织服装职业技术学院纺织品设计专业以提高人才培养质量为目标，多措并举打造高素质专业化教师创新团队，为提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。
中国青年报客户端北京8月26日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要涵养高尚师德师风，坚持师德师风第一标准。该意见提出，要将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，在教师聘用工作中严格考察把关。
在党中央的坚强领导下，经过40年来全党全社会的共同努力，我国教师队伍建设取得了历史性成就，建立了教师队伍建设的政策制度体系，初步形成了中国特色的教师教育体系，培养出了一支支撑教育高质量发展的高素质专业化教师队伍，为各级各类教育改革发展提供了有力的基础性保障。
原标题：中国打造高素质专业化教师队伍（引题）以教育家精神诠释师者本色（主题）人民日报海外版记者 孙亚慧1985年1月，全国人大常委会通过了设立教师节的议案，当年9月10日成为新中国的第一个教师节。今年9月10日，是第40个教师节。
近日出台的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬教育家精神、打造高素质专业化教师队伍作出全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。
近三年来，韩城市始终秉持“教师是教育发展第一资源”的理念，持续深化师德师风建设，不断完善教师培训培养体系，创新激发教师队伍活力，着力打造新时代高素质韩原强师队伍，为加快推进全市教育高质量发展提供坚强支撑。
日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》强调，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑”。
为了精准把握学校教育工作，促进学校教育教学质量全面提升和教师专业化成长，10月9日，峨眉山市师培中心的专家老师一行到峨眉山市第二小学校开展教学视导工作。视导组通过深入课堂听课、学科评课交流和集中反馈等多种方式，对学校的教育教学工作进行精准调研，并给予专业化指导。
■教育强国建设 高校党建何为·笔谈长期以来，中国政法大学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将党的政治建设摆在首位，牢牢掌握党委对学校教师队伍建设的领导权。
近年来，山东省深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以弘扬教育家精神为引领，以改革为动力，持续推动基础教育、职业教育、高等教育教师队伍分类建设，狠抓师德师风、专业素质、教师管理、待遇保障落实，全方位打造高素质专业化教师队伍。
完善教师成长机制 强化教师权益保障河北省全面推进高素质专业化教师队伍建设近年来，河北省全面落实立德树人根本任务，加快建设高素质专业化教师队伍，全省教师工作展现新作为、取得新成效。截至2023年底，全省各级各类学校共有专任教师111.4万人。全省教师资源配置更加优化。
