曾经有一段时间，说老师工资高、还有寒暑假，此话题一度成为了人们茶余饭后的谈资，不知道这些人是怀着什么样的心理，就是各种理由黑老师，当然，这一类人大都不是老师，他们根本不了解教师的工作节奏和工作状态，至多是人云亦云道听途说而已;
但之后，根据国务院教育督导委的督查，有些地方出现了反弹现象，在落实义务教育教师工资“不低于”目标时没有做到教师待遇与公务员待遇的联动调整，甚至有些地方就连教师的基本工资发放都存在着拖欠，就不用说各类津补贴的按时足额发放了。
对此，当地教育局人事股的工作人员向媒体证实了教师们所反映情况的真实性，并进一步解释称，当地财政困难，“这笔钱从3月份开始扣发，是暂缓发放”，而且这笔钱属于地方性津贴，不属于保障范围，在地方财政没能力支付的时候可以不发。
教育是国家的重中之重，而教育的发展是离不开各位教师的辛勤耕耘，教师应该是不少人都羡慕的岗位吧。在学生们的学习中除了离不开自身的努力，还有一个离不开的那就是教师了，教师是岗位是体面的，同时社会地位也是高的，也是很受他人尊重的，教师是有着人类灵魂的工程师的美誉。
大家好！作为教师，工龄和薪级工资是影响我们收入的重要因素之一。每年，当我们看到工资单上那一行行数字时，心里总是想：我的工资是怎么计算的？工龄增加了，薪级工资会不会也随之提高？今天，我们就来详细聊一聊教师的薪级工资和工龄之间的关系。
教师工资的结构组成，主要有岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴工资几部分，我们平时所说的八档九档，就是指的岗位工资，这部分工资与职称的关系最为密切，职称等级越高，岗位工资也就越多，职称越低，岗位工资也就越少。
2006年起，国家为发展中、西部农村义务教育，开始实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。十几年过去了，成千上万的优秀大学毕业生成为特岗教师，他们奔赴祖国的中、西部农村学校，为祖国的教育事业做出了巨大贡献。特岗教师工资由哪几部分组成？工资现状如何？
教师工资改革是参加教师招聘考试的考生比较关心的问题，下面为大家准备了教师工资改革最新消息，后期持续更新教师工资改革方案、教师职称工资改革等，请考生关注。教师希望涨薪的诉求具有合理性从现实需要看，广大教师希望涨薪的诉求具有合理性，该涨。
教师职称核编名额有限，特别是高级职称，很多达到条件的教师，被名额所限，不能顺利晋升职称，造成各方面差不多的教师，工资收入差距却很大:高级与初级之间收入差距接近一半，让很多优秀教师因为职称怨声载道，不仅不能调动老师的积极性，反而增加了老师的烦恼，打击了工作积极性，有的教师甚至直接躺平了!
在教育部今天召开的新闻发布会上，财政部科教和文化司副司长胡成玉介绍，财政部将会同教育部等部门进一步巩固完善政策体系，带头并督促地方按照“两个只增不减”要求，也就是一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，落实财政教育支出责任，并始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障，不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
