尊敬的各位老师，亲爱的同学:今天，我国旗下演讲的题目是《养成良好行为习惯，做一个有品味的中学生》。习惯，这个看似简单却蕴含无限力量的词汇，它如影随形，伴随着同学们的每一个日夜，塑造着同学们的性格，影响着同学们的未来。
2020年，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，但近年来劳动教育所蕴藏的育人价值在一定程度上被忽视淡化、弱化。
为进一步加强和改进学校德育工作，切实提升学生的职业素养，培养德能兼备的技能人才，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进为未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》的要求，结合我校实际，特制定如下学生职业素养训练实施方案。
学生行为习惯好坏是评价一个学生的关键因素，但在学生行为习惯出现异常时，大家总是觉得：要么束手无策，要不效果甚微……至少多数是一肚子气，最后还有可能是得不偿失。结合多年教育经验，我觉得按照以下方式效果会较好。一、冷。当学生出现不良习惯时，不管叫不作为。
此次活动将分三个阶段进行，循序渐进，确保德育教育内容落到实处:一是组织动员阶段，通过德育大课，专项小课，广播大会，主题班会等形式，对学生进行动员，让学生切实领会五学三规的具体要求和深刻内涵，以身作则，同心共体，擦亮学校的德育招牌和学生的形象招牌;
来源：【中国教育新闻网】要提高中职课堂教学吸引力，做好中职新生衔接教育是关键。中职新生进入中职学习普遍存在明显的“台阶效应”，即中职学习要求与学生实际学习基础之间存在一定的差距，需要通过衔接教育，补上其中断层、脱节的内容，才能帮助学生从初中阶段平稳过渡到中职阶段。
中国网讯 为了加强学生常规管理，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的寝室卫生纪律观念，争做文明守纪的中职生，近日，乐山市第一职业高级中学电子专业召开了住校学生教育大会，会议由各班班主任老师主讲。
武汉工业科技学校校长李巍和学生们在一起。长江日报记者彭年 摄校长名片：李巍，中学语文高级教师，武汉市教育系统优秀共产党员，获湖北省优质课竞赛一等奖。□ 武汉工业科技学校校长 李巍在一次读书分享会上，有位老师介绍他读的两本书，一本是《校长第一》，一本是《教师第一》。怎么都是第一呢？
来源：【淳安融媒体中心】通讯员 余其樟“在育才学校军训一周，我的孩子像换了个人似的。”近日，孩子军训结束返家时，一位家长感慨地说。是什么力量让学生们这么快就有了改变？答案是：七天军训“唤醒”了中职新生的自信、自立和自强。
