央视网消息：教育部近日印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，就推动完善中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，持续提升学生身体素质和综合素养，提出一系列政策举措。
近日《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》）印发，为学生身心健康全面发展提供坚实师资保障，对新时代中小学体育教师队伍建设具有五个方面的意义。《通知》把稳了新时代中小学体育教师队伍发展的“方向舵”。
本报北京1月24日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者从教育部获悉，教育部近日印发的《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》提出，体育教师享受与其他学科教师同等待遇。进一步完善体育教师队伍建设体制机制，打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍。
来源：【中国教育新闻网】补齐体育教师数量缺口和质量短板十分紧迫近日，《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》）印发，提出到2035年造就一支新时代高素质专业化体育教师队伍，并对体育教师的师德师风、培养培训、优化补充、评价激励等方面作出具体要求
新京报讯（记者冯琪）1月24日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（下称《通知》），针对体育教师队伍存在的结构不够均衡、专业能力有待提升、待遇保障有待加强等问题，提出了针对性解决措施。据悉，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件。
近日出台的《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》提出，严格师德师风，从立足时代发展要求、大力弘扬教育家精神出发，抓好守住师德底线，强化能力育人明线和坚定信念价值追求高线，这为进一步建强新时代中小学体育教师队伍、促进学生身心健康全面发展指明了方向，提供了保障。
交汇点讯 虽至寒假，人却繁忙。教育部日前印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》）。按照新华社25日消息，这是首个专门针对体育教师队伍建设出台的文件。消息一出，目光骤至。
教育部日前印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》。在这份文件中，有“体育教师的学历须是体育专业”“体育教师享受与其他学科教师同等待遇”“突出对‘三大球’教师队伍的重视”等要求。 体育教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥着重要作用。
央视新闻 今天（2月17日），北京市中小学迎来春季新学期，北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，即北京市中小学“体育八条”正式发布，旨在加快补齐学校体育工作和学生体质健康短板，切实提升学生身心健康水平。
来源：【中国教育新闻网】《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），从10个方面提出中小学体育教师队伍建设的具体措施，这对提升体育教师专业素养和教学能力、进一步推动我国中小学体育教育改革与发展具有重要意义。
教育部近日印发首个专门针对体育教师队伍建设的文件提出打通优秀退役运动员优秀退役军人到中小学任教通道重点吸引优秀足球退役运动员到中小学任教等举措通知明确指出：各地可拿出一定数量的中小学体育教师岗位面向取得教师资格的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘，重点吸引优秀足球退役运动员到中
北京市教育委员会 北京市体育局关于印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》的通知京教体艺〔2025〕1号各区教委、体育局、燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局：为深入贯彻落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，把握好教育工作的政治属性
