会议在太原五中龙城校区举行，参加活动的教师包括太原市课堂教学改革项目组学校教师、任海林名师工作站成员、张永昌名师工作室成员、姚红红名师工作站成员，会议由教学管理中心副主任陈洁老师主持，杨向东校长、王凤龙副校长参加会议。
【来源：遂宁日报】本报讯（全媒体记者 杨雪雯）近日，蓬溪县2024年上期教育教学质量评估分析会召开，全面总结2024年上期教育教学工作，进一步提升蓬溪教育教学质量，加快推进全县课堂教学改革的步伐，促进各中小学全力提升教育教学质量。
本报讯（通讯员 王子欣） 10月26日，国家义务教育教学改革实验区（苏州市吴江区）启动仪式在江苏省苏州市吴江区举行。来自多个国家和地区教育教学改革领域的专家学者、中小学校长、教师等1000余人参会，与会专家围绕“核心素养与课程教学改革”主题进行研讨。
齐鲁网·闪电新闻8月30日讯自获批山东省基础教育初中生物学科教研基地以来，烟台黄渤海新区强化课程育人导向，践行育人为本、立德树人的核心价值，推动初中生物学科建设与发展。聚焦学生发展，基于学生的思维发展创新单元整体教学模式，打造学科课堂教学新模式。
青岛幼儿师范学校根据“厚基础、强能力、铸特色”的多元并举的人才培养目标，适应“托幼一体、保教共育”要求，深入构建“三阶四融”递进式课程体系，加强“教、学、评”一体化的动态循环系统研究，从创新教学评价改革入手，提升教学质量，激发学生学习动力，全面提升学生的职业素养能力。
【来源：江苏省教育厅_市县动态】近日，无锡江阴市教育系统各学段各学科“三力”课堂大比武陆续落下帷幕。近年来，江阴市以“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”为内核的“三力”课堂建设初见成效，教师教学行为和学生学习方式都发生了深刻变化，呈现出百花齐放的课堂教学样态。
课堂教学是发展学生核心素养的主渠道、主阵地，科学教育把课堂教学作为育人主阵地也是题中之义自教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》出台，尤其是教育部启动首批全国中小学科学教育实验区、实验校建设以来，中小学科学教育呈现出蓬勃发展的态势。
来源：【三秦都市报】本报讯（记者 陈飞波）为进一步强化学校育人主阵地作用，深入挖掘学校在学科教育教学和班主任工作中落实“立德树人”根本任务的先进经验和典型案例，9月14日，陕西省教育科学研究院专家一行15人深入西安市经开第二学校开展“立德树人”主题调研活动。
