近日，江苏省教育厅印发了《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》（下文简称《方案》）。《方案》中提到的“于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”等要求，迅速引起了社会各界的广泛关注。记者连线了多位一线教师及学生家长，倾听他们的声音与看法。
从今年春季学期开始，深圳在全市871所义务教育阶段学校，全面实施“每天一节体育课”。近年来，深圳坚持问题导向，努力构建政府主导、多方协同、面向人人的学校体育工作新机制。人人皆运动正成为深圳校园的新特色。
近日，市教育部门发布扬州义务教育阶段《体育与健康》课程实施指导方案，将培养学生运动能力、健康行为以及体育品德作为总体目标。值得注意的是，2024级也就是本届初一学生的中考体育方案将出现变动。11月22日下午，树人学校的操场上，初一的同学们正在进行新项目——滚夹球折返跑的训练。
人民网北京2月17日电 2月17日，北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，即北京市中小学“体育八条”正式发布。北京市将通过打造“能出汗的体育课”、大力开展学生班级联赛等8条举措，将身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。
【来源：青海日报】当前，在全球竞争日益激烈的背景下，高素质的创新型人才对于推动我国经济发展、增强国际竞争力以及实现中华民族伟大复兴具有关键性作用。而培养创新型人才，关键在教育。体育作为高校教育体系中的重要组成部分，在促进学生全面发展方面发挥着不可替代的作用。
近年来，许昌职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，牢记教育强国和体育强国光荣使命，多措并举大力推动体育教学改革，推动学生专业学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，助力学生职业发展。
将学前专业领域项目如幼儿体育游戏活动等融入体育课程教学，是学前教育专业体育课程改革的要求。近年来，金华教育学院学前教育专业结合自身条件，积极探索融入专业特色的体育课程教学改革，构建起以趣味体育活动课程为特色的课程体系，提高了育人效果。
云南省正式印发《实施中小学生壮苗行动方案（2025-2027年）》，聚焦学生体质健康提升核心目标，明确将“每日在校综合体育锻炼不少于2小时”作为刚性要求，通过10项创新举措和5大保障机制，构建全链条学生体质促进体系。
近日，江苏省教育厅印发了《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。《方案》明确，按照“区域先行、分步实施”的推进思路，于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课，2025年秋季学期做到全省小学全覆盖。
来源：江苏新闻 近日，江苏省教育厅印发了《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。一起来看具体要求——《方案》指出，在全省部署开展小学体育与健康课程改革工作，是贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的实际举措，是促进学生身心健康、全面发展的有效抓手。
