南都讯 7月1日，广州中考数学开考。广州一线试题研究专家对中考数学试题进行了简析。该专家指出，2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、方法，全面考查数学核心素养，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。
文 | 书本里的小蚂蚁们给孩子们读故事，给孩子们写故事，80后二宝妈，喜爱儿童文学阅读分享发现。《义务教育数学课程标准（2022年版）》读完《义务教育语文课程标准（2022年版）》之后，意犹未尽，又买了《义务教育数学课程标准（2022年版）》来读，也有很多收获。
西安市雁塔区第二中学数学教师 李云侠一、试题特点2023年全国数学试卷乙卷评价从整体上来看，结构稳定，难度比去年下降，秉承稳中求新总基调，全面贯彻《中国高考评价体系》核心指导思想，落实立德树人根本任务，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，坚持创新人才。1.
名师名片：童佳，武汉市粮道街中学数学教师，武昌区数学学科带头人，优秀青年教师，区百优班主任。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出数学学科核心素养主要表现为会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
出处：义务教育数学课程标准（2022年版）解读编写：义务教育数学课程标准修订组主编：史宁中、曹一鸣出版社：北京师范大学出版社核心素养的内涵数学课程要培养的学生核心素养，是通过数学活动逐步形成与发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
为落实义务教育课程标准的基本理念，总结展示中国教育学会专项课题研究成果，积极探索课堂教学中落实数学核心素养的策略与方法，5月25日，由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办的“初中数学应用意识与创新意识素养行为表现及其案例研究”课题研讨交流活动在西安交通大学苏州附属初级中学（简称
