高三班主任，管理好班级，需要有一定的技巧，应该重视班级管理的策略，通过努力，让自己的管理更有效果。高三是高中的关键阶段，班主任有责任，也需要想办法来管理好班级，要采取各种方法来管理班级，重视学生的全面发展，实现班级管理目标。高三班主任，需要学会给学生鼓劲，让学生对学习更有信心。
如果我们草率的任命一个班干部，经过一段时间发现不能胜任再撤职，对学生打击是非常大的，所以新的班级成立之初，班主任不能急，不要急于确定班干部，而是要仔细观察、从长计议，而且观察的面一定要大一些，做到普遍撒网、重点培养、中心开花。
高中班主任，在班级管理中，需要创建一个良好的班集体，重视对学生的培养，实现班级管理目标。班级管理，需要班主任重视积累经验，我也当过十几年班主任，我认为，师生关系对班级管理十分重要，要学会尊重每一位学生，对学生要信任和理解，学会公平对待学生，善于积累经验。
要想实现轻松管理班级，重点在“人”，即学生。作为一名有着多年班主任工作经验，也算小有成绩的老司机，我有几点小建议，希望给需要的朋友一点帮助。1.让学生了解你，信任你。新班级成立之初，我认为第一步要向学生认真的介绍自己，明确的告诉学生，你是什么样的人，你希望学生怎么做，你想打造什么
现任班长是高佳昕，两年间我们先后有四位同学担任过班长职务，每一位都很优秀，但是只有高佳昕最能调动班级积极性，她不是班级最完美的同学，学习比荆紫涵差点、随和比不上付怡宁、气势比不了几位男班委，但是她具有强烈的自信心，她敢于向任何人挑战，最令人敬佩的是她的目标意识和行动力，她敢于树立高目标，为了实现目标，她会竭尽全力。
高中的班干队伍是班主任管理班级的帮手，有执行力的班干队伍能让班级管理有序且高效。一、选好人，选对人。班主任在建立班干队伍时不应为省事而直接依照学生的履历，做过的就直接用，没做过的尽量不用。要让学生有机会展示自己的能力。
1班前一般来讲，班组长最少要在规定上班时间之前15分钟到达现场，进行现场观察和工作交接，主要从QCD：Q（品质）、C（成本）、D（交货期）和4M1E：即人（Man）、机械（Machine）、材料（Material）、方法（Method）和环境（Environment）等角度了解上
如何做一个合格的班组长（XX石油机械有限公司的内训资料）管理践行者李三撰写 班组是企业的最小的管理单元，也是企业的基石，离开班组，企业管理就是“空中楼阁”。而作为班组最重要的成员，班长在班组工作中的作用十分关键。因此，班长做好班组的工作具有非常重要的意义。
