3月29日下午，在北京市海淀区一所公办小学的四年级课堂上，语文老师正在给同学们复习“燥”和“躁”的用法。乐乐坐在第一排，低着头，一会儿噘噘嘴，一会儿吐吐舌头，不时抬起头瞥一眼门口，再迅速低下头。第一眼看到他，大多数人会觉得，这不就是一个上课会走神儿的调皮小男孩儿吗？
文、图/羊城晚报全媒体记者 崔文灿随着特殊教育事业的发展，越来越多的学校（幼儿园）能够认同、接纳特殊教育需要儿童，融合教育渐成趋势。在广州，有上万名自闭症（又名“孤独症”）少年儿童，他们的教育问题，牵动着大家的心。
4月2日是“世界孤独症关注日”，北京大学医学部幼儿园举办“携爱同行 为每个生命绽放”等主题活动，通过制作“星灯”、舞蹈表演、举办幼儿绘画展等形式，让孩子、家长、教师一起关注孤独症幼儿及家庭，传递善意和关爱。
武汉自闭症康复机构心之初特殊教育学校为您介绍自闭症儿童社会活动课程。社会活动课程就是以提升孩子社会活动能力为目的，以日常社会活动为教学内容，有目的，有计划，有方法，规范化、常态化、可持续的机构教学活动。
