这个万物皆可屏的年代，父母的纠结可想而知，虽然专家教授一再提醒，孩子不可以太早接触屏幕，但为人父母者，有几个可以真正做到呢？当然本人无意将屏幕妖魔化，过于限制并没有好处，屏幕同时也是信息接收的重要来源，彻底失去它是福是祸，不好说。不过毫无节制的使用一定是不行的。
近日，在工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会和中国工信出版传媒集团的支持下，青少年人工智能编程水平测试湖南站正式启动“青少年无屏编程水平测试”项目，并相继在长沙芙蓉区、 天心区、岳麓区、望城区、开福区、雨花区落地，以帮助教学者减少诸多环境和工具上的限制，为低龄学习者的编程活动提供更大的探索空间。
好吧，看到这个标题可能稍微有点标题党。虽然没有自学成才，但Matatalab确实让我那个4岁小朋友轻轻松松学会了简单的实物编程。起初我对现在流行的小学生编程培训班，其实是没啥好感的，因为它我想起了大学里晦涩难懂的 C++， VB， JAVA， Python。
销售从国外拓展至国内，产品从低龄向上延伸。来源|多知网作者|王上图片来源|玛塔创想在人工智能时代，如何培养孩子？在玛塔创想(Matatalab)创始人、CEO苏荣星看来，知识的传递变得次要，创造力和协作能力等与社会接轨的软实力愈发重要。
日前，由区科协主办的“未来科学家创新成长”青少年科创实践活动，邀请了专家老师走进上海市民办新复兴初级中学，利用课后服务时间，在创新实验室举行KUBO无屏编程知识讲座。民办新复兴初级中学始终把科技教育作为素质教育的重要内容之一，推动科技和教育的融合发展。
在计算机行业就业“钱”景亮眼的年代，家长们为让孩子赢在起跑线上，掀起了一股少儿编程学习热。但在计算机行业红利退潮，而生成式AI功能日渐强大且日新月异的当下和未来，只要会打字甚至会说话，就能让AI帮我们写代码，那学习少儿编程还有必要吗？
教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》。通知要求，严禁随意扩大范围，严禁强制学生参加，严禁增加学生课业负担，严禁以课后服务名义乱收费，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。新规将于2024年春季学期起正式实施。
