什么是社戏在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。课文简介这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》。
【教学目标】:一、理解主题与材料、写景与抒情的关系。【教学设想】:一、安排3课时。课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西;
作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏的部分。知识积累1.消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。2.归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。3.乐土：安乐的地方。4.行辈
1.作者既然写社戏，为什么还要在开头介绍平桥村的情况？这部分交代了平桥村的环境和人物关系，既写出了平桥村是“我”的乐土，又为情节的展开作好了铺垫。2. 小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？为什么想去看戏，并争着去看戏？小伙伴们最感兴趣的是看戏途中的无拘无束和自由自在的玩耍。
电子教材课文解读知识点一、字音宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn 踱duó 棹zhào 归省xǐng 行háng辈 撺掇cuān duō 凫fú水 撮cuō 桕jiù 楫jí 旺相xiàng二、结构第一部分：十年间两次看京戏的回忆。（1）第一次看京戏的情形。
五年级语文下册封面本文均为受访者供图五年级下册语文第一课小学五年级第一节语文课是《古诗三首》，华东师范大学附属小学五班的俞林君同学表示，课堂节奏快，条理清晰，很快跟着老师的思路进入了书中描绘的景象，文中双喜的聪明机智，善解人意、阿发真诚纯朴，老师的讲解都很生动，基础知识也讲得很细
他原以为革命就是造反，痛恨它，但当看到统治者在革命面前惊慌失措时，便要求参加革命，最终阿Q被杀。阿Q有一个奇特的精神胜利法，那就是“在假想中克敌制胜”，比如作品写了他赢了许多钱，被人串通起来抢走了，而且自己还遭到毒打。
社戏 我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。 第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。
央人到邻村去问.也没有.早都给别人定下了.外祖母很气恼.怪家里的人不早定.絮叨起来.母亲便宽慰伊.说我们鲁镇的戏比小村里的好得多.一年看几回.今天就算了.只有我急得要哭.母亲却竭力的嘱咐我.说万不能装模装样.怕又招外祖母生气.又不准和别人一同去.说是怕外祖母要担心.总之.是完了.到下午.我的朋友都去了.戏已经开场了.我似乎听到锣鼓的声音.而且知道他们在戏台下买豆浆喝.
