改革重点主要体现在以下三个方面:一是强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。
各区教委，燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:按照《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准的通知》，市教委制定了《北京市义务教育课程实施办法》，自2022—2023学年度开始施行，现印发给你们，请认真贯彻落实。
教育部修订了义务教育课程方案和课程标准，全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，细化了实施要求，增强了指导性。
近日，北京市教委等十七部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知，提出围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推进学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教师队伍能力提升、社会大课堂实践育人、科学教育资源集成、家校社协
中新网北京1月3日电 (记者 杜燕)为着力破解现阶段中小学科学教育存在的困难和问题，推动在教育“双减”中做好科学教育加法，北京出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》(下称《措施》)，围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推
1月3日，北京市教委等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。
北京日报客户端 | 记者 李祺瑶北京将加强中小学地方课程和校本课程建设与管理。市教委7月6日发布通知，明确学校课程实施方案、校本课程开发方案、每门校本课程纲要均须报区级教育行政部门备案；校本课程修订周期原则上不超过三年。
北京市教委等十七部门日前印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知，提出围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推进学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教师队伍能力提升、社会大课堂实践育人、科学教育资源集成、家校社协同
日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。
北京市教育委员会 北京市体育局关于印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》的通知各区教委、体育局、燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局：为深入贯彻落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，把握好教育工作的政治属性、人民属性、战略属性，深
北京市小学和初中每天1节体育课，高中每周3 - 5节体育课，没有体育课的当天要安排不少于45分钟的体育锻炼。每节体育课安排不少于10分钟体能练习……北京市教育委员会、北京市体育局日前联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（以下简称“体育八条”）。
