“我的思考过程跳到屏幕上了，太有趣了！”“错题竟然能自动收集到一起，太神奇了！”随着信息化教学建设工作的逐步展开，上海徐汇求知小学通过智能课堂的建设，引领课堂走向深入。在“智趣”课堂上，学生们已经能够熟练运用平板电脑、点阵笔等“高科技”的信息设备进行学习。
作为全国首个“教育数字化转型试点区”，上海市积极探索数字教育“新环境、新体系、新平台、新模式、新评价”体系建设，大力推进数字化赋能学生个性化多元化学习与成长，促进大规模因材施教，涌现了一批特色实践案例。
“我的思考过程跳到屏幕上了，太有趣了！”“错题竟然能自动收集到一起，太神奇了！”随着信息化教学建设工作的逐步展开，求知小学通过智能课堂的建设，引领课堂走向深入。在“智趣”课堂上，学生们已经能够熟练运用平板电脑、点阵笔等“高科技”的信息设备进行学习。
“我的思考过程跳到屏幕上了，太有趣了！”“错题竟然能自动收集到一起，太神奇了！”随着信息化教学建设工作的逐步展开，求知小学通过智能课堂的建设，引领课堂走向深入。在“智趣”课堂上，学生们已经能够熟练运用平板电脑、点阵笔等“高科技”的信息设备进行学习。
用“三个助手”上课，会带来怎样的改变？江湾初级中学通过对照试验发现，数字化赋能的课堂，老师教得更加深入了，学生学得更加充分了。4月27日，“虹课优学 数字赋能”上海市虹口区教学数字化转型工作推进会暨虹口区教学数字化转型区级试验校启动会举行。
书法是一门充满魅力的艺术，写书法常用的宣纸是一种非遗，那你知道宣纸是怎么制作的吗？在上海市宝山区共富实验学校，近日举行了一场“宣纸之韵”书法跨学科教研之旅。在《纸从哪里来——宣纸的制作》课堂上，授课老师将宣纸的制作过程与自然学科探究实践的方法相结合。
编者按：为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。
今天（2月17日）是沪上中小学春季新学期开学首日，记者从上海市教委了解到，市教委正在研制“优化本市义务教育学校作业管理，提高作业育人水平”的政策，其中鼓励学校实施“无书面作业日”，通过组织各类活动，让学生从书本、作业负担中走出来，增加社会实践，到社会场馆中学习，多和大自然接触，与
11月22日下午，“数智赋能创新思维培养”上海市中小学教学数字化转型市级展示活动（嘉定专场）在安亭小学举行，教师利用“三个助手”数字教学平台展现中小学数字化教学成果。“上下学时，公交车堵在路上就会有一整车的学生迟到，所以我们想设计一款‘巴士伸缩轮’，让巴士从小汽车上方开过去。
从解决“一件事”到办好“一类事”问题细分全覆盖“码上就来”，是华泾镇为畅通线上社情民意收集渠道，发现社会治理工作中存在的趋势性、苗头性问题而开设的线上服务平台，强调接诉即办和源头治理，努力把问题化解在群众开口前。
特别是沪教版教材和教辅和全国版差距很大，即便是小猿学练机、讯飞学习机等昂贵的学习设备里也沪学习这款应用，无疑成为了我教学路上的得力伙伴，也为学生们的学习带来了诸多便利与提升。练习册覆盖 2 - 9 年级英语、数学，同步周周练则针对 1 - 5 年级语数英三科。
上海市崇明区地域狭长，学校布点分散，农村教师老龄化严重，城乡、校际之间差异较大。崇明希望通过数字化打造教育发展的内生动力，促进城乡教育资源配置均衡优质，缩小城乡办学差距，让城乡每一名孩子共享优质资源，让城乡每一位教师都有出彩的机会。
