学困生怎么抓成绩
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初二数学“学困生”提升成绩策略（建议家长帮孩子保存）
初二数学难度增加，部分学生可能感到吃力，成为“学困生”。以下是一些提升成绩的策略:一、找出问题根源。
焦阳老师
39天把一个多科不及格的初三学困生特训到考上市重点高中
原来是没有考取高中希望的学困生，让父母困扰不已，那我是怎么样用39天特训就让他取得了化学满分、物理满分，从而信心爆棚，在2013年考上了厦门市的重点高中的呢。
梁钰说高考
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怎样的学习帮扶制度，才让学困生成为积极学习者？请看这所学校的做法｜“双减”进行时
在“双减”背景下，作业量减少了，课堂效率更高了，那么学困生怎么提高学习成绩?如何“帮扶”，让学困生成为积极学习者?
光明网
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方法贴:学困生的成因及补差的策略与方法
理论依据:我们先看学习发生机制，马扎诺提出，人的学习过程涉及三个主要的系统，即自我系统、元认知系统和认知系统，外加知识这一因素。
教育领域王红顺
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老师怎样应对像周微一样的学困生
最近周微妈妈的一段视频在网络走红，我想这位妈妈看到视频虽然爆火，但是丝毫高兴不起来，心里仍然像有一块石头被压着，任何一位妈妈都不希望自己以这样的方式被人关注被人刷屏。
素颜说情感
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写给三年级语文学困生：做好4点，实实在在提高语文成绩！
读三年级上册的时候，你发现自己的语文成绩，来到了60分左右，甚至更差，你觉得自己成了学困生。你可能有点儿慌，后来甚至有点儿绝望，开始怀疑自己。
千里孤独
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孙兵 等 | 学困生如何提高语言能力？预习这一环节很关键！
引用:孙兵， 杨索非， 于常畅. 2023.以预习单促进小学三年级英语学困生转化的行动研究. 英语学习， : 27—31。
英语学习教师版
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数学不及格专业户的初三学困生22天逆袭经历分享
大家好！我是梁老师，今天给大家分享一下我特训的第二个初三学生案例。
梁钰说高考
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我国义务教育阶段有多少学困生？学困生怎么教育？
学习困难，又称学习障碍，常常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或障碍的儿童。学习困难学生是我国学校教育中常见的特殊儿童群体，也是我国特殊教育中一个较新的研究领域。
光明社教育家
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学困生——暂时迷失方向的“人才”
众所周知，中职生是最大的学困生群体之一。以我在中职学校从教28年的经验来看，所谓学困生，其实绝大多数是迷失了方向的“人才”。
中国教育新闻网
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学困生语文教学应对策略
步于乡镇学校从教已近三十载，勤耕不辍，常言道:“一份耕耘，一份收获”，但自从教一个普通班学生语文科以来，教学效果不佳。
语文滕老师
临近期末，时间紧任务重，如何让娃考出好成绩，这6个方面是关键
如何让孩子在时间紧、任务重的情况下，争取考出最好的成绩，是有方法的，以下六个方面是需要家长关注的重点。
敖爸聊教育
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26:16
22课时数学成绩猛涨，初三学困生冲破笨蛋、傻子的束缚，圆高中梦
梁钰说高考
问答
班里的学困生，甚至先天智力有缺陷的孩子，该如何提高成绩呢？
头条问答
如何提高学困生的成绩？优等生的成绩也不稳定，忽高忽低，怎么办？
头条问答
关于初中英语的学困生，大家有什么高招提高英语成绩呢？
头条问答
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