教育部日前印发通知，组建全国学生心理健康工作咨询委员会。记者从该咨询委员会获悉，目前正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划，将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。全国学生心理健康工作咨询委员会负责对全国大中小学心理健康工作展开研究、咨询、监测、评估和科学普及。
陕西省政协委员、北京浩天（西安）律师事务所主任刘洁一直关注着妇女儿童权益的话题，她说，这几年青少年心理健康问题日益受到社会关注，由于学习压力、家庭环境等多方面的影响，学生心理问题呈现复杂化和多样化的情况。
日前，教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会），切实发挥专家的咨询和辅助决策作用，提高学生心理健康工作科学决策水平。哪些专家入选？一起来看名单——咨询委员会的职责、人员组成及相关要求有哪些？
“幸亏学校每学期都会进行一次心理健康状况评估，这才能够及时发现孩子出现了心理问题。”近日，四川省雅安市的一名学生家长李梅(化名)在向《法治日报》记者回忆此事时，仍深感庆幸，感谢学校组织的心理健康评估。心理健康问题是青少年面临的主要困扰之一。
教育部办公厅近日发布《关于成立全国学生心理健康工作咨询委员会的通知》，其中明确，咨询委员和秘书处所在单位要提供必要的工作条件，积极支持委员工作。各省级教育行政部门要主动联系对接，并为咨询委员开展工作提供必要的条件保障。
日前，教育部印发通知，组建全国学生心理健康工作咨询委员会，委员会正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划，将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。每学年至少一次心理健康状况测评，比较容易具象量化的信息总是最能吸引公众关注。
来源：【重庆日报网】漫画\乔宇中小学生面临主要问题沉迷网络、留守儿童、单亲丧亲等预警方案：中小学要建立“学校、年级、班级、家庭”四级预警网络，加强重点关爱和心理辅导援助高校学生面临主要问题学业就业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素及校外实习、社会实践等学习生活
随着经济社会快速发展，近年学生成长环境不断变化，学生心理问题愈加凸显，社会各界愈发关注青少年心理健康问题。加强学生心理健康工作已经上升为一项国家战略。按照要求，本市中小学校根据要求建设心理辅导室，增配心理老师，参与心理健康达标校、标杆校评比。
近年来，社会各界愈发关注青少年心理健康问题。根据教育部印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025）》，2023年5月上海制定《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》。
青少年是祖国的未来，他们正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，他们在学习、生活、人际交流和自我意识等方面往往会遇到各种各样的心理困惑或问题，有些学生甚至产生了心理障碍和心理异常现象，严重制约了学习和发展。
中小学校每两周至少安排1课时心理健康教育课程，每学期不少于10课时；1000人以上中小学校至少配备1名专职心理健康教师……12月5日，记者了解到，重庆市教委等十八部门近日印发《重庆市全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》的通知（以下简称
来源：【中国教育新闻网】站在安徽省学生心理健康现场会的讲台，安徽医科大学党委书记顾家山觉得担子很重，他要将学校“2345”多维一体心理育人模式全省，也要学习其他学校的先进经验，不断完善学校的心理健康工作。
《洛阳市关于全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作的实施意见》指出，各中小学要切实把心理健康工作摆在更加突出的位置，贯通各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面，各学校要高质量建设学生成长中心，由校级领导主管，指定专人负责，完善各项制度，把学生成长工作纳入学校发展规划和课程方案中;
人民网贵阳12月12日电 (陈洁泉)近日，贵州省民政厅会同省教育厅、省卫生健康委、团省委和省妇联，制定《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的若干措施》(以下简称《若干措施》)，切实加强困境儿童心理健康关爱服务。据了解，《若干措施》明确了困境儿童对象范围。
周日，家长Y突然造访，着急询问是否需要立马带孩子去医院看心理医生，说这是学校班主任的要求。一问一答沟通过后，我了解到事情原委是这样的——周五Y被班主任老师紧急电召到学校，被告知新学期学校统一组织学生进行心理健康测评，结果显示Y的孩子有抑郁症，要求家长尽快带孩子到医院去看心理医生。
新华社贵阳4月24日电（记者郑明鸿）贵州省人民政府办公厅近日印发相关方案，明确了强化学校心理健康教育、落实家庭教育主体责任等五个学生心理健康工作的主要任务，并在加强组织领导、保障经费投入、营造良好氛围和强化教育督导等方面提出了要求。
