来源：人民网－湖北频道9月9日，湖北省恩施市开展“躬耕教坛，强国有我”主题“硒都教育名优工程”致敬礼活动，庆祝第39个教师节，表彰硒都名师、优秀校长、优秀班主任、师德师风先进个人、优秀教育工作者共180名，授予“硒都特色学校”称号5所。
来源：【人民政协网】葫芦丝、舞蹈、书法、足球……在云南省大理白族自治州漾濞县顺濞镇中心完全小学，几乎每一名小学生都具备一项特长，该校通过建设乡村少年宫，配齐辅导教师，开展各具特色的兴趣实践活动，实现学生个性化发展。上述场景正是云南基础教育高质量发展的真实写照。
日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》强调，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑”。
以王振义院士为原型创作的原创大师剧——《清贫的牡丹》。 上海市教卫工作党委新闻中心 供图“最快乐的事是学习，把不知道的事变成知道。”这是“共和国勋章”获得者、百岁老人王振义院士的心声。“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这是96岁的“人民教育家”于漪从教70多年来坚如磐石的初心。
各省、自治区、直辖市教育厅，新疆生产建设兵团教育局:为深入学习贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》有关部署，全面贯彻党的教育方针，树立健康第一的教育理念，建强新时代中小学体育教师队伍，为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障，现就加强新时代中小学体育教师队伍建设提出如下举措。
近年来，黔南州独山县紧盯“教育强县”目标，持续擦亮独山教育品牌，聚焦师德师风、人才引育、强师工程、待遇保障、县管校聘等举措加强教师队伍建设，为推动独山教育高质量发展提供强有力的师资保障。紧盯师德师风建设，持续打造良好氛围。
来源：【宁夏日报】在全球化和多元文化交融的时代背景下，高校思政教育面临着新的机遇与挑战。中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，承载着中华民族独特的精神标识和价值追求，为高校思政教育提供了深厚的文化土壤和丰富的教育资源。
【聚才论道】作者：李春顶（中国农业大学经济管理学院副院长、教授）；李宁静（中国农业大学经济管理学院国际经济研究所研究员）推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。2024年中央一号文件提出，加强高等教育新农科建设，加快培养农林水利类紧缺专业人才。
在浩瀚的历史长河中，中华优秀传统文化犹如一颗璀璨的明珠，以其独特的韵味、深邃的智慧和丰富的内涵，成为中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。中华优秀传统文化如同一股不竭的精神源泉，滋养着中华民族的心灵，引领着文化自信的方向。
