5月20日，垣曲中学高三学生正在课堂做游戏。随着高考一天天临近，该校采取课堂快乐游戏、校园体育活动、谈话心理疏导等方法，为学生调整身心、减压放松。 崔松良摄 5月春日正暖，“书香漫晋”新一期活动又开始了，一大波好书静待微友来临。还等什么？赶快参与吧。
题:浙江教育观察:高中教师改编游戏做课件走红，折射出啥?近日，浙江湖州长兴县华盛达实验学校历史教师徐娇娇将游戏“羊了个羊”进行改编，制作出了一款名为“历了个史”的教学游戏，深受学生喜爱，也获得了网友们的一致点赞。
【来源：晋江经济报】邵皓轩（晋江市科创实验小学四年3班）“哈哈，你下场了……”咦？教室里突然传来一阵笑声。原来是我们在玩一个有趣的游戏，让我来给你们讲讲吧。今天上书法课，方老师的口袋鼓鼓囊囊的，这可引起了我和同学们的好奇心。
来源：大象新闻 2月20日，江苏盐城。80后班主任在主题班会期间，带领高一学生做自制小游戏激发学生正能量。据班主任曹老师称：因为担心孩子平时压力大，自己就想着用这个小仪式激起孩子内心阳光向上一面，充满对生活的兴趣。同学们也是兴趣高涨。作为老师要关注学生各方面发展，不光是学习。
【来源：襄阳日报】陈艳高中语文课承担着传承文化、培养学生人文素养的重任。对此，情境教学法的运用显得尤为重要，它能将知识融入生动的情境，激发学生的学习兴趣，让他们在潜移默化中汲取知识养分。游戏导入，寓教于乐。
