近日，枣庄一位老师给班里学生们亲手写评语的视频，获得了网友们的一致好评。（网友评论） 随后，记者联系上了枣庄市实验学校的这位90后老师冯子娟。冯子娟是一名小学六年级的班主任老师，又是一年毕业季，冯老师根据每个学生的特点，结合自己教授的学科，给学生们写下专属的暖心评语。
可能在你做之前，很多人会说这很难，数学很难，物理很难，体育考满分很难，就是各种难的声音就上来了，别听他们的，你就做你自己的，然后你就每天每天每天都去做，我觉得很多事情就像学习这件事情，他不是一蹴而就的，很多时候你们得到了好的成绩，考到了好的高中，考到了好的大学，或者是获得了很多很多的成就，我觉得这些东西全部都是努力的副产品，因为你在努力的过程当中，你发现了一个特别好的自己，比昨天更好的自己，比前天更好的，比之前更好的自己，我觉得这个是最珍贵的。
潮新闻客户端 记者 朱丽珍每到期末临近，老师们不仅忙着批阅试卷，还有总结评语，而且大家都不甘人后，纷纷拿出自己学科特色或者压箱底的本事，秀出别出心裁的创意。45位同学，45个名字，每个人都有两句跟姓名相关的评语，这是杭州第七中学准高三（3）班的班主任陈宏给同学们的期末惊喜。
这几天，不少学校的家长会陆续开了，除了领取必要的寒假手册外，不少学生还会收到老师们的期末评语。如果说，期末成绩是对学生一学期学习成果的参照，那老师的期末评语，则从多个维度，帮助家长了解孩子整学期的日常表现，性格特点等等，写满了老师对学生的关注和鼓励。
长江日报大武汉客户端12月31日讯（记者刘嘉 通讯员刘婷）“送你一只‘闪光兔’，新的学期里，希望你能变得再勇敢一些，做一个大胆的男孩子。”12月31日，武汉市红领巾学校CBD校区的每位学生都收到了一份班主任精心设计的专属评语。
“背着小书包，独自行走在悠长，悠长又热闹的街巷，这是一个独立像丁香一样情绪稳定的姑娘。”“轻轻的你来了，每日书桌旁晨读；你专注的写作，妙笔生花笔墨芳。”……这样的词句是不是很面熟？有点戴望舒《雨巷》和徐志摩《再别康桥》的味道？
期末临近，老师们除了忙着批阅试卷，还有一件很重要的事，就是给每个孩子写总结评语。在很多人的记忆里，这些评语往往都有“套路”，甚至用一个模板稍作改动套用在多个孩子身上，导致学生们收到的评价看起来都“差不多”。
