举例来说， 当我们在荡秋千时， 头部是有速度变化的前后摆荡， 此时我们就在接受前庭活动 ， 头部移动的速度越快幅度越高，所接受到的前庭刺激就越强，但并不是越强的前庭活动就是越好， 因为大脑如果接受到过度的前庭刺激就会有晕眩不适 或出现类似宕机的状况，如眼神涣散， 无法集中注意力， 这对大脑反而有伤害， 因此，在进行前庭活动时， 要观察孩子的表情跟对答是否流畅自然。
来自一位语言发育迟缓儿童家长的分享:儿子的语言发育迟缓越来越明显了，智力方面也远远落后于其他儿童，从小说话晚，都已经4岁了，理解能力很差，在幼儿园经常随意走动，也不和其他孩子玩游戏，幼儿园劝退了几次，真是愁人。
如果小孩确定是语言发育迟缓，我们在家可以对孩子进行哪些方面的训练呢？ 1、注意力的训练 注意力是语言训练中必不可少的，而且会直接影响到语言训练的效果。我们可以使用带有声音的玩具，发出声音让孩子去找，然后让孩子触摸玩具，再用这个玩具和孩子进行一些小的游戏。
