近日，关于“留级”“跳级”制度的讨论引发热议。今年，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第十四条规定“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。此次关于“留级制度”规定修改的背景是什么？
已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。新学期到来之前，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第14条规定，“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。
在新学期伊始之际，各地不断传来教育改革的新消息，其中教育部新修订的《中小学生学籍管理办法》的出台犹如一石激起千里浪，引发了社会的广泛关注与热议。新修订的《中小学生学籍管理办法》中第14条规定“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况持殊的可以允许其降级就读。
河南家长发了一段视频显示，自己和弟妹的四个孩子每天在，她家中客厅一面墙吊柜下设置的4个“小隔间”书桌学习，可以互不干扰。这种学习氛围很不错。不知道为啥我却联想到了许多，尤其是小学阶段禁止跳级和留级，以至于家长们在孩子上小学的时候就要给孩子创造各种条件，防止掉队。
