现代快报讯（记者 李楠 王玉秋晨）12月2日，学科建设发展专题研讨会暨教学展示活动在南京市北京东路小学开幕，本次研讨会以“跨学科主题学习的理论与实践探索”为主题，通过专家分享、课程展示等方式，展现中小学跨学科主题学习的理论创新与实践探索，进一步深化中小学课程教学改革。
摘要：本论文旨在探讨五育融合视域下“美育+”跨学科学习的实践意义、现状、策略与案例。通过分析五育融合与美育的内涵关联，阐述“美育+”跨学科学习对学生全面发展的重要性。研究发现当前在实践中存在学科间协同不足、教师跨学科素养欠缺等问题。
2016年4月山东省教育厅印发《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》指出加强中小学德育课程一体化建设，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系。
为深入贯彻“双减精神”，进一步落实各级有关作业管理的规定，推动《新课程标准》的学习与研究，推进作业评价改革、发挥学科育人、作业育人功能，原阳县第三完全小学开展语文中学段跨学科项目式作业课题研究并在各个学科推广探索。
近日，峨眉山市桂花桥镇小学校承研的乐山市级课题《农村小学项目式跨学科主题学习路径研究》开题论证会在桂花桥镇小学校举行。学校邀请到乐山市教科所高德全、李婷婷以及峨眉山市教师培训中心江海洋、马万里和彭定君五位专家到场指导。学校校长刘成章和课题组全体主研参加了会议。
桂花园小学教改项目研讨会现场。红网时刻益阳3月29日讯（通讯员 邹席）3月28日，湖南省基础教育教学改革项目“小学语文县域推进跨学科学习任务群教研实践研究”教学研讨活动，在桃花江镇桂花园小学举行。本次研讨主题是基于综合性学习和基于单元的跨学科学习的教学实践策略研究。
近日，广东省基础教育小学数学学科教研基地项目（中山）在中山市东区朗晴小学举办小学数学跨学科学习交流研讨活动。此次活动展示了50余个学生数学小课题的优秀案例，充分展现了中山市小学数学教育与跨学科学习相结合的创新成果。
潮新闻客户端 记者 金丹丹 通讯员 谢鑫炜12月26日，杭州市文三教育集团开展了西湖区重大培育项目《简教丰学：指向“全面+个性”的小学学教方式变革十年探索》的研讨暨省重点课题《“图谱式”践行：小学10%跨学科主题学习的新样态研究》中期汇报。
