///为师两得文 / 郑朝晖单位 / 上海市建平中学我已经到了快要退休的年纪，刚刚送走一届学生，也可能是我送走的最后一届学生了。所以，在这个时候回顾一下自己的职业生涯，向后来者说点为师之道，似乎也是理固宜然的。但是，真要说，却又很踌躇。
师 说作者｜韩愈 朗诵｜方明 古之学者必有师。师者，所以传道、受（同“授”）业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎？
///播种文 / 黄之怡单位 / 上海理工大学附属小学在一堂口语交际课中，我让孩子们说说自己名字的由来与内涵。我们班有个孩子姓赵，名圣仁。他站起来说：“老师，爸爸妈妈希望我是个圣诞老人，他们一定很喜欢圣诞老人，所以我的名字连起来就是寻找圣诞老人。”话音刚落，全班哄堂大笑。
///美好如斯文 / 柳旭单位 / 复旦大学第二附属学校我天生对绘画很有感觉。小时候，我们院子里有位画家——张晶，他们家很小，但挂满了国画。他在我的印象里是一位英俊潇洒的老人，一位能寥寥数笔尽得神韵的画家，一位寥寥数语能让人醍醐灌顶的哲人。
///向阳而生文 / 周文婕单位 / 上海市青浦区凤溪小学迎着清晨的朝阳和一阵欢笑声，我向教室走去。突然，小钱同学向我跑来，急切地说：“周老师快看！欧同学的练习本被撕得粉碎丢在讲台上。”和谐被打破，但我不动声色：“哦？知道是谁做的吗？
///良师如玉文 / 李安然 单位 / 上海大学并不是在最好的时光遇到了您，而是遇到您才有了那段美好的时光。懵懂年少时惊艳我的，并非只是那些诗、歌、鲜衣、怒马、功名、意中人，还有那个讲台上伸手将我带入文学世界的语文老师——孙老师。
今天继续读《师说》。终于读完了，终于可以放松一下了。言归正传。商榷一：孔子曰：三人行，则必有我师。这句话相信是个中国人都知道。但我们读到这个“三”的时候，可能会有个疑问：到底“三人”是实指“三人”呢？还是指“多人”？毕竟“三”可以泛指“多”。
///三十而励文 / 盛家燕单位 / 上海市青浦区思源幼儿园三十岁意味着什么？有人说，三十岁，青春已悄然消逝。我认为，三十岁的自己依然能带着梦想，奋发前进。三十岁的我已经有着多年的工作经验，对于学前教育有了更深的认识，能够沉着应对不同的对象，获得成功的快乐。
1.《爱莲说》【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
