近年来，青少年心理健康问题成为全社会高度关注的焦点，困扰着学生健康成长。尤其是心理危机，以其突发性和破坏性无情地冲击着一个个原本安宁的家庭。平稳有序健康的校园生活是学校、教师和学生家庭的共同期盼。但危机与机遇这对矛盾的对立面，不仅相互依存，还紧密交织在学生的校园学习生活中。
5月7日，郑州市心理卫生协会召开第四届会员大会第一次会议暨儿童青少年心理危机干预学术会议，来自省内外500多名专家学者及心理工作者参加会议。近年来，青少年心理健康问题广受关注，做好青少年心理危机干预十分必要。
焦虑、孤独、抑郁，甚至出现自残、自杀极端倾向……近年来，中小学生的心理健康问题倍受社会关注。前不久，教育部印发通知，要组建全国学生心理健康工作咨询委员会，将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。“对于一线教育从业人士来说，终于有了一个权威的学生心理健康指导机构，深感欢欣鼓舞。
岳阳晚报全媒体讯（通讯员 蒋丹 记者 李保书）2月20日，岳阳市第十中学心理老师吴红为该校全体行政领导及50位班主任举行了以“做学生心理安全的守护者”为主题的心理危机预防与干预工作培训会。吴红在培训中指出，是否是危机的评判标准是由当事人的感觉决定，而不是其他任何人。
据澎湃新闻报道，河南省教育厅近期答复省政协十三届一次会议臧卫东委员关于“建立大学生心理危机预警体系”的提案称，近年来河南省高度重视大学生心理危机预防干预工作，系统谋划、整体推进，并已经启动了为期3年的河南省普通高等学校心理健康教育标准化建设工作。
中新网北京6月23日电(韦香惠)随着社会发展，青少年心理健康日益受到重视。在6月21日召开的的第十六次全国心理卫生学术大会上，以“关注青少年心理健康”为主题，多位专家建言献策，应对当前青少年面临的心理健康挑战。主办方供图青少年心理健康问题为何重要？
近年来，由于各种因素的影响，中小学生心理健康问题频发，受到社会各界的广泛关注。为全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，其中也提到“随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显”，并部署了相关重点工作，进一步为家校社协同加强学生心理健康工作指明了方向。
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校是一所公立完全中学，该校一直以来非常重视学生的心理健康问题，设立了学生成长支持中心，统筹心理健康教育、心理危机干预、生涯教育等相关工作，并注重对家长的协同与指导，共同保障孩子身心健康地成长。
