其实这是一个假性近视阶段，我们很多家长都忽略了这个阶段，都去直接给孩子配上近视眼镜，如果单从戴镜角度来说也没有什么问题，非常可怕的是所谓的医生，会让孩子一天到晚都戴着眼镜，这样在孩子读书写字的时候，近距离用眼时，就加重了眼睛的负担，因为孩子的眼球是有自我调节能力的，当我们配镜的时候是按照标准距离远距离来验配的，而当看书写字时，是近距离用眼，但眼镜片的度数是固定的，这时孩子为了看远看近都能看清楚，就只用在近距离用眼的时候加大自己的调节，这样眼睛更累，随着用眼的时间越长，孩子视力下降越快，以至于现在很多家长谈到近视就害怕，害怕孩子戴眼镜加深度数，确实现在社会上的现象就是这样的，这都是一个错误的宣传导致，孩子近距离用眼的时候不该用远距离用眼的眼镜，视康记忆眼镜，8年市场验证，专利产品，注册商标，商务部备案企业，帮助很多青少年保护了视力，在宿迁，哈尔滨，吉林， 沈阳，内蒙古，四川等地帮助了很多孩子控制了近视的加深。
#怀化头条##怀化爱尔眼科#视力表的换算查视力最简单、最直观的方法就是用视力表。以前视力1.5就是最好了，对一些概念比较根深蒂固的人来说，对于现在的视力表记录方法感到不太直观，需要进行视力表的换算。现在的视力表不再采用0.1-1.5这样的小数记录方法，我们经常可以听到视力5.
“这可怎么办，孩子才7岁，就查出近视了！挺愁人!”一个月前，7 岁的女儿小贝（化名）踏入“小眼镜”的行列，小贝妈妈一脸愁容。在广州黄埔爱尔眼科医院进行了为期一周的“用眼习惯监测”，终于揪出了孩子近视的原因。
如题目所说，你能告诉我，100度近视患者，他的视力是多少呢？视力与近视度数的关系，是除了专业人士外很少人知道的误区，希望多多转发，认识到这个谣言的真相。序言： 常有人说：我只能看到视力表上最大号“E”的开口方向，估计我是900度近视吧！
话说，看到这篇文章的小伙伴们，你们近视不？那么，如果有人问你 “你的眼镜多少度”，你该怎么回答？我们中国人的思路，“眼镜”=glasses“度数”= degree难道是How much degrees of your glasses？
我们经常会遇到家长之间互相讨论孩子的近视度数，但是大家知道吗，近视多少度才算是近视了呢?首先视力和近视度数不是一一对应的关系，同样的度数有些孩子的视力会好一些，有些孩子的视力可能会更差一些，一般来说视力达到1.0以上，也就是5.0以上，我们就认为视力是正常的，算是正视。
