前几天，看到一个家长的提问：有没有直接、简易、有效的教育方法，能够帮助孩子在幼年时期就奠定科学思维的坚实根基。那些从科学史、教育史、心理学出发的长篇大论，列举一二三四五六七八九十应做、必做的就省了。对大部分家庭来说，家长不可能先成长为科学家，而后教子。
◎作者:广州市白云区华师附小 董旎周六，我倚坐于沙发上，手捧一杯香茗，轻抿一小口，翻开一本厚重的科学实验书，里面一个有趣而神奇的静电小实验，深深地吸引了我，我决定自己也试一试。说干就干，我找来了一根吸管、一张卡纸、一张餐巾纸、一瓶白砂糖。
潇翔小学 三年级二班 卓皓宇指导老师 陈焕玲今天我在科学实验书上发现了一个有趣的实验——“纸片托水”。试想如果把一只杯子装满水，用纸片盖住杯子，然后倒置过来，会出现什么现象呢？是水会流出来？纸片掉下来？还是有其它神奇的现象发生呢？我迫不及待地做起实验来。
【来源：中国网教育】清晨，太阳暖暖地照了进来，蝴蝶蜜蜂在花丛中玩捉迷藏，一切都是这么美好。早上，我在看一本《科学实验》的书。发现了一个有趣的小实验——瓶子吞鸡蛋。奇怪？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？我犹如丈二和尚——摸不着头脑，带着好奇决定自己试一试。
本次推荐书目如下:《我们赶海去》，适合一至六年级。《不可思议的人体》，适合三至六年级。《我们赶海去》是由厦门大学环境科学博士刘毅、80后设计师林俊卿共同编著绘制的一系列沿海生物科普漫画，以我国红树林滨海湿地生态环境为故事背景，采用简单直白的漫画、小故事、科普三位一体的独特形式，向大家介绍红树林这一大众比较陌生却非常重要的生态系统。
