关于教育闭环，网友对其的解释是:教育具有长期性和滞后性，起初你只能理解表层的道理，直到多年后的某个瞬间，你才能真正领悟到书上知识的真谛，此时教育的任务才算真正完成。今天要说的，是一首现代哲理诗《山民》。
前天，在市里上班的侄子告诉我，有四个我上初中时的同学，到老家村子里去打听我。村里年轻人与中年人都外出打工了，剩下的多是老年人和孩子，他们找到了我侄子的同学，只知道我在五十公里外的市里居住已退休，也不知道我的电话号码。他们写了一封短信，由我侄子的同学拍照后在微信上发给了侄子。
中考之后，我们分到了两个不同的高中，我的学校在山上，他的学校在山下，有一天晚自习结束，他特意在学校门口等我，好像就是问我还要不要继续我们接下来怎么相处，我呢是拒绝了，具体说了什么已经模糊了，但我们就这样稀里糊涂的结束了~是因为我~现在回想起来，我也觉得莫名其妙，也许是当时人太多了，我紧张不知道如何自处，也许是自己当时也没有想好想要的是什么，也许是自己太自卑，不管怎样，我一直觉得我欠他一句道歉，当时没有好好道别。
回忆想想高中同桌是女孩子，当时属于无话不谈，没事我还老揪她耳朵玩。同时在许多方面有共同的语言比如都爱看同种类型的电影，等等。她属于走读生，回家就经常和她妈提起我，说我这样长，那样短的。后来有一次开家长会，她妈见过我一次。第二天和我说，她妈不喜欢我这类型的，我也没放心上。
