听绘本请点击下方音频《My Family》我的家人My mother.我妈妈My father.我爸爸My brother.我哥哥My sister.我妹妹My grandfather.我爷爷My grandmother.我奶奶Me.我My family and me.
I am Tom. I’m eleven years old. I live near the school. I go to school every day.我是汤姆。我十一岁了。我住在学校附近，我每天都去上学。
my family家庭自我介绍英语案例:在英语中，你可以这样介绍你的家庭成员:“My family is made up of four members. First， there's my father， who works as a doctor. He's a very caring and hardworking person. Then there's my mother， who is a teacher. She's very patient and loves to help others. I also have a younger brother who is in high school. He's very active and loves to play soccer. Lastly， there's me. I'm currently studying at university and I'm interested in art and music. We all live together in a cozy house in the city.”
第一次创作绘本，各种激动，各种纠结，激动的是：看过许多经典绘本，从来没有想过可以和自己的宝贝一起创作一本属于我们的绘本，看到这个活动，想象着那本属于我们自己的图画书，虽说当时还很渺茫，但想想都让我激动不已，纠结的是：绘本以什么为背景？画面该如何呈现？
Unit 4 My family第4单元 我的家人点击上方的小喇叭即可收听音频跟读视频Story timeSong timeCartoon timeLetter timeNew wordsUnit 4 My family第四单元 我的家人Pages 24-25 Story tim
在介绍家庭成员之间关系时分为了两部分，前半部分与其他绘本无异，从介绍自己到父母到祖父母再到叔叔阿姨以及他们的孩子为止，一般的书到这里就结束了，而这本书的特色就在于到了这里话锋一转，抛出一个问题“HowI came to be?”，由此带着小读者们再梳理一遍刚才的关系，当然这次的顺
今天分享一篇阅读理解。可以学习家庭成员的话题或一般现在时时进行同步阅读，也可以作为日常的阅读材料。每日10分钟英语阅读，养成习惯，孩子的英语学习不用愁。这篇阅读的题目是：Family图片来源于网络先来读文章：图片来源于网络1.Hi, my name is Laura.
阳光讯（记者 杨小娟）为巩固复习三年级下册《Unit 2 My family》 和《Unit 3 At the zoo》的知识点，丰富孩子们的校园生活，不断激发调动孩子们学习英语的兴趣和积极性，西安市长安区实验小学英语组三年级方欣、王妮老师，立足学科特点，结合学情，设计了形式多样
鉴于此，园林小学于11月19—23日，开展了Experience and Enjoy English三至六年级不同主题的英语综合实践活动，旨在丰富我校学生的课余文化生活，提高学生学习英语的兴趣，落实课程思政育人目标。
听音频请点击下面Family pictures 全家福This is my mom.这是我的妈妈This is my dad.这是我的爸爸This is my brother.这是我的哥哥This is my sister.
