潇翔小学四年级三班 曹宁熙每个人都有自己的乐园，可能是班级图书角，可能是家里的小院子，也可能是满屋玩具的房间，而我的乐园，是我家楼下的社区小广场。小广场整洁、漂亮极了。崭新的塑胶跑道上，印着鲜艳的橙和亮丽的蓝两种颜色，给人一种清新的感觉。
每个人的内心深处都有一个无比向往的地方，在那里充满了自己的欢乐。远离尘世的纷扰，没有烦恼，只有一个人的狂欢，我们把它叫作“我的乐园”，只属于我们自己。四年级下册第一单元的习作就是《我的乐园》，怎样把自己心中最美的地方写好，下面我们一块儿来探讨。
南山路小学 四年级一班 曲娅瑄指导老师：鹿冰洁我的乐园是我家的小阳台，在别人的家里，阳台是用来洗衣、晾晒、堆放杂物的，而在我家，这里是爸爸妈妈为我精心打造的专属空间。我的阳台有着一扇大大的玻璃窗，温暖的阳光就从这照耀进我的乐园。
【写作指导】第一步:审题我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。第二步:选材每个人都有属于自己的秘密基地，留存着独特的时光，记录下生活的美好。凡是自己熟悉并且带给自己快乐的地方都可以写。
每个人一定都拥有自己的“乐园”，我们往往把珍贵的小秘密都藏进那里。无论何时，只要提及它，快乐的时光便浮上心头，让人不禁微笑起来。“百草园”是鲁迅先生幼时的乐园：蟋蟀在这里弹琴，油蛉在这里歌唱。这里珍藏着他儿时快乐生活的甜美回忆，也引起了他对大自然的好奇与热爱。
在我的卧室里，有一个书架，在书架里有各种各样的书，如科普类，知识类，军事类等。有时我看着看着就会陶醉其中，我仿佛是在仙境一般穿越时空，来到了古代，去寻找那些大名鼎鼎的文人墨客，看着看着历史的尘埃渐渐散去，我便来到了浩瀚的宇宙星空，看到了，那火红的太阳，以及宇宙上其他奇特的星球。
1.写作构思：a.我的乐园在哪里？b.为什么是我的乐园？第一，概写乐园的环境；第二，详写乐园的美丽与四季变化；第三，举例写我对乐园某项内容的痴迷。c.抒发我的赞美与喜欢之情！2.结构写作：“总---分—总”安排结构内容。3.写作顺序：可以按时间顺序安排，也可以按空间顺序布局。4.
烟台市双语实验学校四年级二班 陈姿伊指导老师：陶爱芝我的乐园不是满满玩具的房间，不是村头小河边的草地，而是姥姥门前的空地。姥姥门前的空地上有一棵高大的芙蓉树。我喜欢站在树下仰头向上看，重叠的树枝、繁茂的叶子一层叠着一层，好像一把绿色的大伞。
