据山西省教育厅网站，根据国务院督导委员会办公室“双减”问题举报线索，经核查，晋中市太谷区恒达中学校457班班主任杨某某及历史、地理、生物、英语等五名任课教师暑假违规补课，该五名教师的行为严重违反了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九项之规定，与国家“双减”政策、教育公平背道而驰。
本报讯（记者王建芳）6月7日，本报06版刊登了漯河市第五高级中学教师张文伟两年多不到学校教课，违规在一家珠宝城任职，却照常领取学校工资“吃空饷”一事。报道刊发后，引起舆论广泛关注。近日，记者再次来到漯河，对此事进行跟踪报道。
全国人大代表刘希娅建议：降低中小学教师配备生师比，小学由原来的20：1降为13：1，初中由原来的13.5：1降为8：1。这种建议的前提是学校老师短缺，可现实现在老师短缺吗？大量老师不教学或则每个星期就几节课。学校老师不是短缺，是非常臃肿，这种臃肿比起政府机构人员臃肿一点不差。
为了适应教育教学发展需要，提高教师素质，优化教师队伍，充分调动和发挥教师的积极性和创造性，强化岗位责任制，努力完成本职工作，提高教育教学质量，根据县区教体局有关精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。
“体育教师的学历须是体育专业”“体育教师享受与其他学科教师同等待遇”“突出对‘三大球’教师队伍的重视”……教育部日前印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），其中有不少表述引发热议。这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件。
