2024年3月20日，南京江北新区浦口外国语学校的一间教室里，盯着屏幕上AI（人工智能）生成的“小凡”肖像，六年级学生小凡和同学们若有所思。画面中，一个圆脸、齐刘海、戴六边形眼镜的小女孩在蓝天白云下，露出微微笑意。这是她用200字自画像描述生成的“AI头像”。“原来我这么可爱啊！
极目新闻记者 张裕通讯员 李季 郑桂芳英语课上做香蕉牛奶、特级教师谈论如何培养学生学习兴趣，语文课上，“王戎不取道旁李”让教师找到教学灵感……近日，为了进一步落实“242城乡学校结对”工作，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，武汉市武昌区教育局组织10位名特优教师到新洲区开展送
来源：【中国教师报】怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问学生，怎样管理学生，怎样导入，怎样探究，怎样巩固，怎样结束？有人说，教学既是科学也是艺术，因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导，也要讲究与人沟通的艺术。优质的课堂教学都有哪些技能？
“后退原来是向前我们不论在什么时候都不要丧失对自己的信心”近日，一位大学老师在课堂上讲的一段话被学生拍下并发布在社交平台随即在网上爆火网友们纷纷为老师点赞并评论“被老师暖到了”“好的老师不光给学生教知识更是人生的引导”“老师的板书真漂亮”这位老师就是清华大学电子工程系副研究员张颢
于永正、李烈、窦桂梅等特级教师给出了66个关于教学细节的建议，大家可以选择其中一些方法尝试一下!教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。
