北京日报 | 作者 刘夙一点也不夸张地说，人类之所以贵为万灵之长，就是因为他们会起名字。当我们放眼打量大千世界的时候，不得不叹息：这世界实在太复杂了，能够起名字的事物实在是太多了！难怪在任何一本一般的词典里，数目最多的词语总是名词——就是用来表达事物名字的词。
■龙翊岚近日，新发现的植物“金樽水玉杯”引起了广泛关注。这一植物不仅以其罕见且精妙的全菌根异养共生机制，在生态学领域掀起了研究热潮，更因其形态酷似古代酒樽，不经意间触动了人们文化记忆深处的韵律——“金樽清酒斗十千”，同时也激发了公众对植物命名的好奇心。金樽水玉杯。
生物命名趣史教学对象小学高年级知识点1、物种的定义和学名的起源2、学名的使用方法3、生物命名史上有趣的故事课程简介每种生物都拥有自己唯一的学名，从学名被第一次使用到如今的已有三百多年的历史，形成了一套套专门的命名规则，我们为什么要用学名来命名生物？学名应该如何使用？
在生命诞生之后，地球上的物种便开始了长达几十亿年的演变之路，最终形成了丰富多样的物种群体。由于不断有新的物种诞生，也有老的物种灭绝，在人类文明发达之前，我们无法对所有物种一一记录，因此没有办法确认自从生命诞生以来全世界究竟演化出了多少物种。
昆虫种类繁多，命名千奇百怪，多以其形态特征、模式标本的采集地点、采集人姓名等命名，也不乏因其命名人的喜好而赋予一个怪诞且有趣的名字。靠谱的命名昆虫物种命名一直采用“双名法”，第一个词为属名，第二个为种名加词（种加词），如菜粉蝶。
