刚以为孩子已经彻底理解，后面又蹦出一个疑问: y/3 = 20，y/3 * 3 = 20 3，理所当然y = 60.孩子这时候又问 y/3 3 为什么等于y，按照我们大人的思维讲解，一个除一个乘就抵消了，当然就是y，但是孩子不理解，为什么抵消了?
