北京日报客户端 | 实习记者 何蕊近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，明确到2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%。
来源：央视网微博 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，其中明确，普通高校要开设心理健康必修课，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，到2025年，我国配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%。
为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023一2025年)》和《教育部办公厅关于开展首次全国学生心理健康监测工作的通知》要求，切实组织好全国学生心理健康监测工作，延吉市作为样本县，被教育部抽取的12所学校作为样本校，开展首次全国
【来源：柳州市教育局_特别报道】“这个培训很及时，对我们班主任工作很有帮助。”“老师讲得很详细，很有收获！”“培训很有指导意义！”2月13日，2025年柳州市中小学班主任心理健康教育专题培训暨第十三期德育名师大讲堂在启元广场三楼报告厅如期举行，参与培训的老师纷纷给出“好评”！
“中小学生的心理健康问题日益突出，这不仅影响着他们的学习成绩，更关乎其身心健康和未来发展。”近日，广东省康复医学会走进广东云浮郁南县中小学校，开展了为期两天的心理与健康专题活动，旨在为学生们驱散心灵的阴霾，助力他们茁壮成长。
唐伟北京市委教育工委、北京市教委日前发布《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划（2023—2025年）》提出，本市中小学每校至少配备一名专职心理健康教育教师，学校要将心理健康教育课纳入学校教育教学计划，小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于
郑晖。受访者供图从精神科医生到高校教师，广东省政协委员、广东食品药品职业学院心理健康教育中心主任郑晖关注最多的是“人心”。过去一年，郑晖多次前往乡村学校，调研心理健康教育状态。即将到来的省两会，她计划围绕加强乡村中小学心理健康服务提交提案，呼吁为乡村儿童心理健康教育补上“短板”。
为认真落实提升中小学教师心理健康教育能力的要求,我区在市教科院指导下,于2025年1月18日启动了大渡口区第三期中小学教师心理健康教育能力C级培训与认证工作和第一期中小学教师心理健康教育能力B级培训与认证工作。
在现代社会，工作不仅是收入的来源，更是许多人身份认同的重要组成部分。然而，某些职业的高压环境、情感消耗和不确定性，正在悄悄成为心理健康的“隐形杀手”。全球数据显示，抑郁症在某些职业群体中的发病率显著高于其他行业。你是否也在其中？1.
青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 在今年省两会上，青少年心理健康成为人大代表们牵挂的大事。如何破解青少年心理问题，守护青少年健康成长？
