作者：李江（南京大学信息管理学院教授）学科交叉被视为知识创新的重要推动力，因为它可以通过整合不同学科的观点、方法和工具，产生新的洞见和理论。熊彼特认为创新就是将原有生产要素重新组合为新的生产方式，乌齐（Brian Uzzi）指出知识创新可以理解为原有知识的重新组配。
文 ｜ 马永红 张晓会当下，高校的学科交叉发展和学科共融共生成为大势所趋。但正如英国学者迈克尔·吉本斯提出的，学科交叉被广泛认为是积极的，所有人都相信只要努力追求，就可以实现学科交叉，但最终实现的只是多学科的简单叠加。
笛卡尔将人类的知识比作一棵树，形而上学是树根，物理学是树干，医学、机械学、伦理学为树枝。这形象地说明世界是一个有机整体，关于世界的知识也是一个有机系统。因此，人类知识的底层逻辑在学理上是系统关联的，只是被抽象地分割成若干学科领域，同时由于社会分工和管理的逻辑需要而进行建制化分割。
2021年12月6日，国务院学位委员会印发了《交叉学科设置与管理办法》，首次明确对交叉学科的内涵进行了界定:它是多个学科相互渗透、融合形成的新学科，具有不同于现有一级学科范畴的概念、理论和方法体系，已成为学科、知识发展的新领域。
最近交叉学科，又被提及。教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的通知中提到“推动学科交叉、产教融合、科教融汇，为建设教育强国、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强支撑。”那什么是学科交叉呢？为啥要这么重视呢？
近期，教育部公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单。本次公布的名单共涉及400多所高校。北京大学自设二级学科和交叉学科数量高达94个居于榜首。此外，浙江大学（74个）、四川大学（67个）、中南大学（61个）、武汉大学（57个）。
此前教育部公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科的名单。（图源：教育部官网）什么是二级学科和交叉学科呢？新增的情况如何？接下来和君君具体看看什么是二级学科？中国学科目录分为学科门类、一级学科（“专业类”）和二级学科（“专业”）三级。
来源：【上游新闻-重庆晨报】10月31日，教育部公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单。重庆共有10所高校自主设置二级学科和交叉学科116个，其中，自设二级学科100个，交叉学科16个。
