为深入贯彻党的二十大精神，以高质量党建引领教育事业高质量发展，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，把加强教师队伍建设做为落实“强基工程”的基础工作来抓，丰台教育微信公众号特推出“党建引领│强基须强师:育人先锋”专题，通过对全区教育系统2023年获评北京市教育系统“育人榜样”的21名优秀干部、教师、教育工作者的典型事迹进行集中宣传，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教，培养造就一支党和人民满意的教师队伍。
岳阳晚报全媒体讯（记者 黄诚成 通讯员 李四毛）为进一步提升班主任的团队协作、交流、创新能力，为班主任拓宽德育路径创建交流分享的平台，推动班主任管理校本特色的形成，5月20日下午，岳阳市湘北女子职业学校举办了第二期“班主任论坛”。
为加快班主任专业化成长，提高班主任育人关键管理能力，近日，济南中学铁一校区在学术报告厅举行了自律月德育沙龙活动。在沙龙活动中，学校政教处副主任王骁波以《常规中重落实，精细中抓反馈》为题，分享了她作为班主任在日常工作中如何“抓学习，促成绩”的经验。
大众网 潍坊报道当你拿起管理的道具，就意味着已经失去了教育的深度思考。什么是教育？什么是管理？百科上是这样解读的，教育广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，教育也是一种思维的传授。
鲁网2月1日讯作为一名班主任，临沂汪沟小学林兴朝老师认为，班级管理的真谛就是要让整个班级充盈着爱与温暖。平凡足迹绽芳华良好的班级形象是班级的灵魂，可以提高学生的班级自信感和成就感。林兴朝认为，在开学第一课中，就要让学生明白，维护好班级形象是每位学生的应尽的责任和义务。
在湖南电气职业技术学院教务处学籍管理员的队伍中，有一位敬业奉献、倾力践行管理育人使命的优秀教师，她就是赵碧波老师。她以严谨负责的态度、出色的工作表现和敬业精神，展现了新时代学籍管理员的使命与担当，致力于为学生的成长成才提供坚实保障。
学生是学习的主体，班级是学生主要的活动场所，是学生在校期间共同的“家”，也是我们“家长”——班主任工作的主阵地。江西省新余市第一中学注重班主任培养，引领班主任将学科教学融入班级管理之中，持续打造育人新高地。
01 教育无小事 事事皆育人千里为重，广大为庆。夔巫东峙，岷峨西接，南连滇黔，北望秦川。山水之城－重庆，我们来了！来重庆的第二天，天气凉爽，我们在期待中等来了张万国老师的培训。“国哥”用幽默的语言跟我们讲述了《班级管理的自主化和班级教育的课程化》。
