2024年，叶澜教授首创并持续主持的中国“新基础教育”研究与“生命·实践”教育学派，分别达30年、20年，在“30·20”周年研讨会上，与会专家评价：当代中国教育与教育学研究走出了一条学术原创之路，同时也是一条基础教育改革与发展之路。
大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府，它是人类文化发展到一定阶段的产物。
【来源：中国妇女报】论坛上，中国陶行知研究会副会长王旭明表示，在理论层面，问题学生这一概念并不存在，也不应该存在。在中外教育史和教育理论中，都没有对问题学生的定义和研究。然而在现实教育实践中，问题学生是一个特殊现象，是教育工作者和家长面临的难题。
